Anaalu

Se retoman los puntos de la reunión anterior, las funciones de los departamentos de secundaria y prepa.

Luz Mercedes habla de lareestructuración actual en preparatoria en cuanto a los maestros asesores y el seguimiento de los asesorados.

Habló de la importancia de buscar unpunto medio entre la independencia tan necesaria en el joven de preparatoria y el seguimiento personal de su proceso, así como la comunicacióncon los padres. Se llegó al acuerdo de entregar un reporte por escrito y dar cita a los padres en caso de que estos lo pidan.

Surge lapregunta: Cómo se asignan los alumnos a los asesores y cómo se manejan los cambios? Se habló de que es importante el que los alumnos se ajusten atodos los tipos de asesores, los estilos, ya que esto los prepara para la vida, y al mismo tiempo también es importante para el asesor si losalumnos piden cambio el cuestionarse cómo anda mi trabajo? Porqué los alumnos piden cambio?
Concluimos todas en que una buena relación entreasesor y asesorado es vital para el éxito académico del alumno.

Establecer un tiempo para la reunión con el asesorado en preparatoria PETICION,ya que es muy difícil sacarlos de clases, el recreo no se presta.
La propuesta es que cada 15 días se sale 15 minutos más tarde.
Rosy diceque en secundaria es 1 vez al mes se suspende una clase para tener la reunión con los asesorados. Se pasan recados de dirección, se checa agendas.