ANABEL PSICOLOGIA

El condicionamiento operante
es una forma de aprendizaje mediante el cual un sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas y, por elcontrario, menos probabilidades de repetir las que conllevan consecuencias negativas. El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje asociativo que tiene que ver con el desarrollo de nuevas conductasen función de sus consecuencias, y no con la asociación entre estímulos y conductas como ocurre en el condicionamiento clásico.
La conducta es voluntaria mas que inevitablemente desencadenada por loseventos externos. Ejemplo> agitar la mano de una manera particular para hacerle la parada a un taxi o a un autobus, los ninos recogen sus juguetes para evitar un castigo o para obtener algunarecompensa. Estas accciones de como conducta operante. Son conductas aprendidas que se generaron para operar sobre el ambiente de manera que ganamos algo deseado o evitamos algo desagradable
Expermientosde condicionamiento de thorndike
A finales del siglo pasado , Edward thorndike, un psicologo y pedagogo estodounidense, realiza experimentos para determiner como aprendian los gatos. Diseno un aparatoal que llamo caja-acertijo , era una simple caja de madera, apenas lo suficientemente grande como para que un gato pudiera moverse dentro de ella, pero no tan grande para que se sintiera a gusto. Elobjetivo de esto era que el gato escapara de la caja abriendo el pestillo y este seria recompensado con alimento(aveces solo era necesario que el gato se parar encima de un papel de metal colocado enel piso, o que empujara una barra colocada en el medio de la caja ). Entonce Edward observe que cada vez que el gato regresaba a la caja , le tomaba menos tiempo abrir la caja hasta que finalmentepodia escapar de la caja de inmediato.
Elementos del condicionamiento operante
Los experimentos de Edward ilustran dos hechos esenciales en el condicionamiento operante
1- Respuesta operante – ya que...