ANAHI

El aprendizaje autónomo se refiere al grado de intervención
del estudiante en el establecimiento de sus objetivos,
procedimientos, recursos, evaluación y momentos de
aprendizaje, desde el rol activoque deben tener frente a las
necesidades actuales de formación, en la cual el estudiante
puede y debe aportar sus conocimientos y experiencias
previas, a partir de los cuales se pretende revitalizarel
aprendizaje y darle significancia.
El ejercicio autónomo posibilita y estimula la creatividad, la
necesidad de la observación, sin embargo su trabajo debe ser
confrontado por todos los actores dela comunidad educativa e
incluso por la sociedad en la cual interactúa. La experiencia de
muchos pedagogos ha demostrado que cuando el estudiante
tiene una mayor participación en las decisiones queinciden en
su aprendizaje, aumenta la motivación y facilita la efectividad
del proceso educativo. El periodo de permanencia en una
institución educativa es relativamente corto frente al
desarrollo delconocimiento para el que cada individuo debe
estar preparado y sobre todo, abierto a la dinámica de la
evolución de los saberes y al avance de las investigaciones en
todas las áreas, es por ello, que elaprendizaje autónomo se
convierte en una de las mejores herramientas del aprendizaje
permanente para estar al día en el devenir progresivo de la
vida misma.

APRENDIZAJE BASADO EN
PROBLEMAS (ABP)
El aprendizaje

basado

en
problemas (ABP o,
del
inglés, PBL, problem-based learning) es
un método docente basado en el estudiante
como protagonista de su propio aprendizaje.
 En
este
método,el aprendizaje de
conocimientos tiene la misma importancia que
la adquisición de habilidades y actitudes. Es
importante
comprender
que
es
una
metodología y no una estrategia instruccional.

APRENDIZAJEBASADO EN
PROYECTOS
 El Aprendizaje Basado en

Proyectos (ABP o PBL, Project-based
learning) es un método docente basado en
el estudiante como protagonista de su
propio aprendizaje.
 En este método,...