Analìsis y Selecciòn de Elementos Mecànicos


TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECÁNICA
ÁREA INDUSTRIAL
EN COMPETENCIAS PROFESIONALES


ASIGNATURA DE ANÁLISIS Y SELECCIÓN DE ELEMENTOS MECÁNICOS

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Competencias
Dirigir el soporte técnico de sistemas mecánicos considerando el diagnóstico y reparación para el optimo funcionamiento del equipo
2. Cuatrimestre
Cuarto
3. Horas Teóricas
23
4. Horas Prácticas
52
5.Horas Totales
75
6. Horas Totales por Semana Cuatrimestre
5
7. Objetivo de aprendizaje
El alumno seleccionará elementos mecánicos con base al tipo, especificación, condiciones de operación, funcionamiento y la normatividad aplicable para conformar sistemas de ensamble y transmisión de potencia.



Unidades de Aprendizaje
Horas

Teóricas
Prácticas
Totales
I. Transmisión de potencia mecánica.
10
25
35II. Cojinetes y rodamientos.
5
10
15
III. Ensamble mecánico.
8
17
25
Totales
23
52
75




ANÁLISIS Y SELECCIÓN DE ELEMENTOS MECÁNICOS

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de aprendizaje
I. Transmisión de potencia mecánica.
2. Horas Teóricas
10
3. Horas Prácticas
25
4. Horas Totales
35
5. Objetivo de la Unidad de Aprendizaje
El alumno seleccionará los elementos mecánicos para conformar unsistema de transmisión de potencia.


Temas
Saber
Saber hacer
Ser
Elementos de sistemas mecánicos.
Reconocer los elementos en un sistema mecánico. 1 hrs
Determinar los componentes de un sistema mecánico. 1hrs
Responsabilidad, honestidad, liderazgo, trabajo en equipo, Proactivo, Asertivo

Engranes.
Describir los tipos de engranes y sus aplicaciones.2 hrs
Diferenciar los tipos de engranes en un sistemamecánico. 8hrs
Responsabilidad, honestidad, liderazgo, trabajo en equipo, Proactivo, Asertivo

Transmisión por bandas y poleas.
Describir las especificaciones de bandas y poleas. 4 hrs
Seleccionar bandas y poleas. 8 hrs
Responsabilidad, honestidad, liderazgo, trabajo en equipo, Proactivo, Asertivo

Transmisión por cadenas y catarinas.
Describir las especificaciones de las cadenas y catarinas.3hrsSeleccionar cadenas y catarinas.8 hrs
Responsabilidad, honestidad, liderazgo, trabajo en equipo, Proactivo, Asertivo


ANÁLISIS Y SELECCIÓN DE ELEMENTOS MECÁNICOS

PROCESO DE EVALUACIÓN

Resultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de reactivos
A partir de un caso práctico, entregará un reporte técnico donde seleccione los elementos mecánicos de un sistema de transmisiónde potencia:

-Engranes y sus especificaciones.
-Bandas y sus especificaciones.

- Cadenas y catarinas y sus especificaciones.
1. Identificarlos conceptos relacionados con sistemas de transmisión de los elementos mecánicos.

2. Comprender los procedimientos para clasificar engranes.

3.- Comprender los procedimientos para la selección de:
a) Bandas y poleas
b) Cadenas y Catarinas.
Ejercicio Práctico.
Guía de observación.




ANÁLISIS Y SELECCIÓN DE ELEMENTOS MECÁNICOS

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanzaMedios y materiales didácticos
Practicas dirigidas.
Análisis de casos.
Equipos colaborativos.
Impresos.
Internet.
Proyector y equipo de cómputo.
Normas.
Catálogos.

ESPACIO FORMATIVO

Aula
Laboratorio / Taller
Empresa
X





ANÁLISIS Y SELECCIÓN DE ELEMENTOS MECÁNICOS

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de aprendizaje
II. Cojinetes y rodamientos.
2. Horas Teóricas
5
3. Horas Prácticas
10
4.Horas Totales
15
5. Objetivo de la Unidad de Aprendizaje
El alumno seleccionará cojinetes y rodamientos para configurar sistemas de deslizamiento.


Temas
Saber
Saber hacer
Ser
Cojinetes.
Identificar los tipos de cojinetes.

Justificar la aplicación de cojinetes. 1 hr


Responsabilidad, honestidad, liderazgo, trabajo en equipo, Proactivo, Asertivo
Rodamientos.
Identificar las variables de...