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Alalalsk weiwe dow iwdjf eie ijp fo pwegojipewjeipjepope e etrerwwwwwwwwwwwwwwwrerr Se puede decir entonces que la autoridad moral se origina dela personalidadsocial en atribución delos que están en contacto directo con ella, considero que en ocasiones se mal interpreta la AM pues se expresa en el sentido autoritarito, por ejemplo, es frecuenteque quienes están elpoder político, sobre todo si poseen tendencias autoritarias o totalitarias, deseen negar la existencia de cualquier autoridad moral que pueda hacerles sombra. Pues la AM estáenfocada másbien en esas actitudes, comportamientos y rasgos que dan confianza, crean una atmósfera de cordialidad y paz. Por lo tanto se desarrolla del ejemplo ético de nuestro comportamiento,dela coherencia entre lo que decimos, lo que hacemos y de nuestro comportamiento en el contexto en que nos desarrollamos.

La autoridad moralAutoridad moral. Es la base que posibilita elConcepto de Autoridad Moral
¿Qué se entiende por autoridad moral? ¿Cómo se puede desarrollar la autoridadmoral? ¿Qué importancia tiene autoridad moral en la relación educativa?

*ParaDurkheim “laautoridad moral constituye una función necesaria para laorganización y regulación de la vida colectiva. Esta función adquiere un carácter impersonal, que se traduce en el poderpor el queuna instancia o personalidadmoral se arrogan el derecho para imponer (autorizar, prohibir, regular)modos de comportamiento…la autoridad moral sirve entonces, como principio dela realidad social, la referida a suestructura normativa”.

*Autoridad moral es un concepto difícil de aplicar, porque al parecer la autoridadmoral no surge de la calidad de autor orepresentante del autor, sino del propio actuar.Así, alguien carecería de autoridad moral cuando pretende que otro se comporte de una forma en que él mismo no ha sido capaz de hacerlo.