Analfabetismo En Campeche

Analfabetismo en Campeche





¿Qué es el analfabetismo?
El analfabetismo puede tener muchas definiciones. Para algunos es simplemente la incapacidad de leer y escribir que se debe generalmente a la falta de enseñanza de las mismas capacidades. Avala esta definición el hecho de que en los países que tienen una escolarización obligatoria el analfabetismo es minoritario.
Según las Naciones Unidasuna persona analfabeta es aquella que no puede ni leer ni escribir un breve y simple mensaje relacionado con su vida diaria.1 Aunque la educación básica (primaria y secundaria) cada vez llega a más lugares, muchos jóvenes, por diversas razones, no asisten a la escuela y por lo tanto, algunos de ellos no saben leer ni escribir.
En algunos países la comprensión lectora puede ser deficiente a pesarde que su tasa de analfabetismo sea pequeña (iletrismo), pues leer no es sólo conocer las letras sino entender mensajes por escrito.
En algunos países las leyes abarcan condiciones especiales para analfabetos. Así, por ejemplo, el Código Civil Español establece que aquellos analfabetos que deseen otorgar testamento cerrado, y pidan a otra persona que se lo escriba, deben firmar en cada una de laspáginas.








Objetivo
En pocas palabras el objetivo de este proyecto es demostrar en cómo puede afectar el analfabetismo a una persona o incluso a la sociedad misma.

Si hoy en día estos casos son tratados por el gobierno pero los resultados de estos son muy mínimos tanto así que este tema es frecuentemente olvidado por la gente y los medios de comunicación incluso el autor del proyectoolvido el tema hace ya varios años dando una idea que tan olvidado está el tema.

La gente voluntaria a educar a los niños de estos son reconocidos pero al poco tiempo olvidados incluso estos se retiran al saber que el medio los olvida. Por esto se ha decidido realizar este proyecto para poder ayudar a esta gente.
Planteamiento del problema
En este proyecto nos centraremos en Campeche ya queeste es uno de los municipios con más gente analfabeta de México ya se esta buscando soluciones al problema. Este proyecto en si son recomendaciones para poder solucionar el problema.






Propuesta de solución
Es un método diseñado por pedagogos cubanos para contribuir a la erradicación del analfabetismo. En la Argentina se puso en marcha en 2003 a través de la Fundación Un Mundo Mejor EsPosible (UMMEP). Su presidenta, Claudia Camba, explica durante una entrevista cómo es el funcionamiento del programa, cuáles son sus alcances y el rol que cumplen los gobiernos nacionales, provinciales y municipales junto con las organizaciones sociales. También aporta una mirada crítica respecto a los logros y analiza los motivos por los cuales el país todavía no pudo declararse como un “territoriolibre de analfabetismo”.
El método "Yo, sí puedo" divide la acción formativa en tres estadios diferentes; adiestramiento, enseñanza de lectura y escritura y consolidación.

La identificación de los alumnos y de sus necesidades así como un conocimiento amplio de su idiosincrasia es fundamental para el éxito del método. Es importante considerar el punto de partida del alumno ya que hay diferentesniveles de conocimiento, no todas las personas iletradas son analfabetas puras, para ello se realiza una clasificación de los alumnos en tres tipos;

Iletrados Puros, que no han tenido ninguna relación con la enseñanza, no han ido nunca a la escuela.
Semi-iletrados, han ido a la escuela o saben escribir alguna letra o palabra, o han olvidado lo aprendido por no hacer uso de ello.
IletradosEspeciales, son personas con necesidades educativas especiales, por lo que se debe tomar en cuenta las limitaciones físicas que presentan.
Las etapas formativas son tres y tienen duración diferente. De las 65 clases que completan el método, 10 se dedican a la primera etapa de adiestramiento, 42 a la etapa principal de aprendizaje de la lectura y escritura, y 13 a la de consolidación.
Adiestramiento
En el...