Analfabetismo En RD

Páginas: 3 (531 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2015


Departamento de Educación Media
Área de Ciencias Sociales

Nombre: Mercy Julibeth Vásquez Saldaña

2do “A”

#29


Tema: Factores y consecuencias del analfabetismo en la República DominicanaAsesor: Rolando Encarnación


Año escolar 2014-2015
Con el analfabetismo se hace referencia a las personas que no saben leer ni escribir. A mi entender muchas personas en el país son analfabetas porla única razón de su condición económica o porque realmente no le dan interés a estudiar y aprender. Una causa para esto puede ser el mal uso de la tecnología especialmente en las edades de 15-18años ya que en estas edades los adolescentes se sienten muy apegados a estas cosas y pasan el estudio a un segundo plano.
Existen muchas causas por las cuales el analfabetismo ha sido tan abundante ennuestro país como: el bajo nivel económico, desinterés por parte de la sociedad, la existencia de pocas escuelas en los sectores con bajos recursos, la necesidad de trabajar a temprana edad para mejorarsus condiciones, entre otros.
La analfabetización también trae consecuencias como: La continua pobreza, marginación y exclusión de la sociedad debido a que no pueden leer ni escribir la sociedad losexcluye de actividades que diariamente se hacen, atraso con la tecnología y la ciencia del país, no se pueden desempeñar en actividades laborales o de la escuela.
.
Muchas escuelas y organizacioneshan tomado la iniciativa de enseñar a leer y escribir y actualmente se han reducido la cifra de un 12% a un 9% de personas que con ayuda de estas organizaciones han aprendido a leer y escribir. Alpaso de los años las personas se han impuesto como meta acabar con el analfabetismo en nuestro país, por lo que han creado programas, escuelas y organizaciones por las cuales puedan cumplir su misióncomo la Red Nacional de Alfabetización y el nuevo programa “Quisqueya Aprende Contigo”.
“Quisqueya Aprende Contigo” es una organización cuyo objetivo es Reducir el índice de analfabetismo en...
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