Analfabetismo funcional y el sucio dificil
Páginas: 4 (924 palabras)
Publicado: 16 de marzo de 2014
I. Ensayo: Analfabetismo Funcional
Autor: Arturo Uslar Pietri
El Analfabetismo Funcional nos habla sobre personas estadounidenses que han obtenido una educación normal en la escritura. Estaspersonas en su vida común y corriente la usan muy poco, y no saben dominarlas. Estoy de acuerdo con Arturo Uslar Pietri que Los hombres de la ilustración creían firmemente que la enseñanza de lalectura y la escritura era el instrumento fundamental para lograr la transformación de la sociedad. Ahora con la tecnología avanzada se ha perdido la esencia de leer y escribir. Al leer se pueden expandertus conocimientos, desarrollas el análisis crítico, te educas de forma intelectual y entretenida. Algunos analfabetos funcionales no ponen en práctica la escritura. Uslar menciona que ‘’… red delos medios de comunicación audiovisuales, particularmente la radio y televisión, produce una verdadera inundación de mensajes visibles y audibles que cubre u penetra no solamente todas las formas de lavida social, sino la mente de cada uno de los individuos’’. Esto quiere decir que al acortamiento de palabras y escribir símbolos en mensajes como por ejemplo: pq (porque), me siento = ) ( mesiento feliz), TQM ( te quiero mucho), entre otros. Dicho esto, nuestro crecimiento fundamental visual, conocimiento y auditivo decae cada vez más por la falta de práctica que realiza la sociedad de hoydia.
II. Ensayo: Sucio Difícil
Autor: Kalman Barsy
La idea principal de este ensayo expone de cómo los europeos se definen lo que es ser limpio sin exagerar y cómo los americanos se definenel sucio. Las diferentes naciones de sucio/limpio sub-standard, lo que para uno es una exageración para otros es algo correcto. Barsy expresó una idea fue que ‘’… así como hay matices Y categoríasalternas al baño total, también los hay para los grados de limpieza, de acuerdo a la ocasión’’. La persona que se bañe una sola vez en el día debería tratar de mantenerse fresca y limpia para no...
Autor: Arturo Uslar Pietri
El Analfabetismo Funcional nos habla sobre personas estadounidenses que han obtenido una educación normal en la escritura. Estaspersonas en su vida común y corriente la usan muy poco, y no saben dominarlas. Estoy de acuerdo con Arturo Uslar Pietri que Los hombres de la ilustración creían firmemente que la enseñanza de lalectura y la escritura era el instrumento fundamental para lograr la transformación de la sociedad. Ahora con la tecnología avanzada se ha perdido la esencia de leer y escribir. Al leer se pueden expandertus conocimientos, desarrollas el análisis crítico, te educas de forma intelectual y entretenida. Algunos analfabetos funcionales no ponen en práctica la escritura. Uslar menciona que ‘’… red delos medios de comunicación audiovisuales, particularmente la radio y televisión, produce una verdadera inundación de mensajes visibles y audibles que cubre u penetra no solamente todas las formas de lavida social, sino la mente de cada uno de los individuos’’. Esto quiere decir que al acortamiento de palabras y escribir símbolos en mensajes como por ejemplo: pq (porque), me siento = ) ( mesiento feliz), TQM ( te quiero mucho), entre otros. Dicho esto, nuestro crecimiento fundamental visual, conocimiento y auditivo decae cada vez más por la falta de práctica que realiza la sociedad de hoydia.
II. Ensayo: Sucio Difícil
Autor: Kalman Barsy
La idea principal de este ensayo expone de cómo los europeos se definen lo que es ser limpio sin exagerar y cómo los americanos se definenel sucio. Las diferentes naciones de sucio/limpio sub-standard, lo que para uno es una exageración para otros es algo correcto. Barsy expresó una idea fue que ‘’… así como hay matices Y categoríasalternas al baño total, también los hay para los grados de limpieza, de acuerdo a la ocasión’’. La persona que se bañe una sola vez en el día debería tratar de mantenerse fresca y limpia para no...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.