Analfabetismo tecnologico

1- Tema: Las consecuencias del analfabetismo tecnológico en los adultos y los jóvenes de nuestra comunidad.
a) Tema-Problema: Las dificultades para encontrar un empleo son unos de los problemas causados por el analfabetismo tecnológico, a esto se suma el problema para desenvolverse en la en la diaria. Estos factores son tan determinantes a la hora de prever el crecimiento económico de nuestracomunidad.

2- Definición del problema:
El analfabetismo tecnológico se refiere a la incapacidad para utilizar las nuevas tecnologías tanto en la vida diaria como en el mundo laboral. Se relaciona directamente con el ámbito laboral, debido a que en todos los órdenes del mercado se implementan recursos tecnológicos de avanzada, principalmente, en el ámbito de la informática.
Puededarse en clases sociales diferentes, sin distinción de edades: empresarios, profesionales, empleados. Las consecuencias de este nuevo fenómeno son variadas y concretas licenciados recién recibidos que no saben manejar una computadora; directivos que ven peligrar su carrera por no adaptarse a los cambios, hasta no saber aprovechar las nuevas tecnologías que se van imponiendo en la vida cotidiana:Cajeros automáticos, telefonía celular, sistemas de alarmas con terminales, equipos domésticos sofisticados, etc.
3- Objetivos:
a) Generales:
Determinar las características, consecuencias y posibles soluciones al incremento de personas de nuestra comunidad con incapacidad para el uso de las nuevas tecnologías.
b) Específicos:
Dominar el manejo técnico de cada tecnología (conocimientopráctico del hardware y del software).
Poseer un conjunto de conocimientos y habilidades específicos que les permitan buscar, seleccionar, analizar, comprender y recrear la enorme cantidad de información a la que se accede atrávez de las nuevas tecnologías.
Utilizar los medios y tecnologías en su vida cotidiana no solo como recursos de ocio y consumo sino también como entornos para expresión ycomunicación con otros seres humanos.
4- Justificación y viabilidad
Hoy en día, en un mundo donde la comunicación se produce no sólo a través del lenguaje escrito, sino también a través de otros lenguajes como son el audiovisual y a través de soportes físicos que no son impresos (televisión, radio, ordenadores,...) el concepto de alfabetización cambia radicalmente. En la actualidad el dominio sólo dela lectoescritura parece insuficiente ya que sólo permite acceder a una parte de la información vehiculada en nuestra sociedad: a aquella que está accesible a través de los libros. Una persona analfabeta tecnológicamente queda al margen de la red comunicativa que ofertan las nuevas tecnologías. Estamos sugiriendo que en un futuroinmediato aquellos ciudadanos que no sepan desenvolverse en la cultura y tecnología digital de un modo inteligente (saber conectarse y navegar por redes, buscar la información útil, analizarla y reconstruirla, comunicarla a otros usuarios) no podrán acceder a la cultura y el mercado de la sociedad de la información. Es decir, aquellos ciudadanos que no estén cualificados para el uso de las TICtendrán altas probabilidades de ser marginados culturales en la sociedad del siglo XXI. Este analfabetismo tecnológico provocará, seguramente, mayores dificultades en el acceso y promoción en el mercado laboral, indefensión y vulnerabilidad ante la manipulación informativa, incapacidad para la utilización de los recursos de comunicación digitales.
5- Marco teórico
El analfabetismo tecnológico”,una primera definición se podría delimitar en un aspecto utilitario, estableciendo que un “analfabeto tecnológico” es aquella persona que no sabe manejar un equipo de uso común: una videocasetera, o bien, una computadora.
A su vez, se puede establecer dos divisiones de “analfabetismo tecnológico”:
Pleno o absoluto: es aquella persona que ignora por completo el manejo de una computadora o un...