Analfabetismo
Páginas: 15 (3582 palabras)
Publicado: 28 de abril de 2012
UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
AREA COMUN
CURSO: PROBLEMAS SOCIOECONOMICOS DE GUATEMALA, S.A.
LIC. ALEXZANDER HIGUEROS
TEMA: ANALFABETISMO
SALON: 201
EDIFICIO: S-9
GRUPO No. 4
INTRODUCCION
En Guatemala, el analfabetismo en lapoblación de 15 y más años de edad, sigue constituyendo un problema cuyas dimensiones después de casi 40 años de lucha sistemática, no lograron ser reducidas a niveles tales como los planteados en las políticas gubernamentales en varios momentos del devenir histórico del país.
En el presente trabajo daremos a conocer diferentes artículos publicados en diarios nacionales acerca de la problemática deanalfabetización en nuestro país.
Daremos a conocer las regiones que se encuentran mas afectadas, estadísticas y como están han venido cambiando consecutivamente.
CONCEPTO DE ANALFABETISMO
El analfabetismo es la incapacidad de leer y escribir, que se debe generalmente a la falta de aprendizaje. En los países que tienen unaescolarización obligatoria, el analfabetismo es minoritario
_________________________________________________________________________________________________
TITULO DE LA PUBLICACION: Cae tasa de analfabetismo en Guatemala
DIARIO: Prensa Libre
FECHA DE PUBLICACION: 09 de Octubre 2010
LUGAR DE EDICION: Guatemala
La tasa de analfabetismo bajó 3.52% entre 2003 y 2006en Guatemala, informaron hoy las autoridades de educación.
La tasa de personas que no saben leer ni escribir cayó de 27.49% a 23.97 en ese lapso. Las autoridades aclararon, empero, que debido al crecimiento anual de la población que ronda el 2.5%, hay más personas analfabetas actualmente en comparación con el 2003.
Cada año cuando cumplen 15 años de edad se incorporan unos 35 mil jóvenes ala estadística de analfabetismo'', explicó a la AP la directora de la Comisión Nacional de Alfabetización, Licda. Morán.
El descenso, de entre 1.25% y 1.5% anual, es algo relativamente normal'', estimó.
Cada vez participan más mujeres en la alfabetización'', añadió Morán, aunque consideró que la diferencia es aún amplia.
El 20% de los hombres es analfabeto, mientras que el 27% de lasmujeres no sabe leer, agregó.
La población del área rural y la que pertenece a las etnias mayas son los más afectada por la falta de acceso a la educación básica.
En el departamento de Quiché, donde la mayoría es indígena, pobre y vive en el área rural, más de la mitad de las mujeres no saben leer ni escribir._________________________________________________________________________________________________
TITULO DE LA PUBLICACION: El peor de los índices
DIARIO: Prensa Libre
LUGAR DE EDICION: Guatemala
EDITOR: Gonzalo de Villa
Desde el índice de Gini, para medir el grado de concentración de la propiedad de la tierra, hasta el índice de Desarrollo Humano elaborado por la ONU, en el que se reflejan primariamente indicadores de salud, educación y longevidad,hay un gran número de indicadores sobre la realidad existente en un país.
En los últimos meses hemos recibido la buena noticia de que al menos tres municipios en Guatemala han sido declarados territorios libres de analfabetismo. Esta buena noticia no obsta para que el creciente descenso en las tasas de analfabetismo en el país encuentre compatibilidad con altos índices de analfabetismo funcional,incluso, entre estudiantes universitarios.
Cuando me refiero al peor de los índices, lo hago pensando en la permanentemente elevada tasa de desnutrición infantil crónica en el país. Puede ser muy negativa la tasa de homicidios en el país o la de linchamientos, así como puede serlo la tasa de pobreza extrema, muy elevada en un número no pequeño de municipios en el país. La persistencia y, en...
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
AREA COMUN
CURSO: PROBLEMAS SOCIOECONOMICOS DE GUATEMALA, S.A.
LIC. ALEXZANDER HIGUEROS
TEMA: ANALFABETISMO
SALON: 201
EDIFICIO: S-9
GRUPO No. 4
INTRODUCCION
En Guatemala, el analfabetismo en lapoblación de 15 y más años de edad, sigue constituyendo un problema cuyas dimensiones después de casi 40 años de lucha sistemática, no lograron ser reducidas a niveles tales como los planteados en las políticas gubernamentales en varios momentos del devenir histórico del país.
En el presente trabajo daremos a conocer diferentes artículos publicados en diarios nacionales acerca de la problemática deanalfabetización en nuestro país.
Daremos a conocer las regiones que se encuentran mas afectadas, estadísticas y como están han venido cambiando consecutivamente.
CONCEPTO DE ANALFABETISMO
El analfabetismo es la incapacidad de leer y escribir, que se debe generalmente a la falta de aprendizaje. En los países que tienen unaescolarización obligatoria, el analfabetismo es minoritario
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TITULO DE LA PUBLICACION: Cae tasa de analfabetismo en Guatemala
DIARIO: Prensa Libre
FECHA DE PUBLICACION: 09 de Octubre 2010
LUGAR DE EDICION: Guatemala
La tasa de analfabetismo bajó 3.52% entre 2003 y 2006en Guatemala, informaron hoy las autoridades de educación.
La tasa de personas que no saben leer ni escribir cayó de 27.49% a 23.97 en ese lapso. Las autoridades aclararon, empero, que debido al crecimiento anual de la población que ronda el 2.5%, hay más personas analfabetas actualmente en comparación con el 2003.
Cada año cuando cumplen 15 años de edad se incorporan unos 35 mil jóvenes ala estadística de analfabetismo'', explicó a la AP la directora de la Comisión Nacional de Alfabetización, Licda. Morán.
El descenso, de entre 1.25% y 1.5% anual, es algo relativamente normal'', estimó.
Cada vez participan más mujeres en la alfabetización'', añadió Morán, aunque consideró que la diferencia es aún amplia.
El 20% de los hombres es analfabeto, mientras que el 27% de lasmujeres no sabe leer, agregó.
La población del área rural y la que pertenece a las etnias mayas son los más afectada por la falta de acceso a la educación básica.
En el departamento de Quiché, donde la mayoría es indígena, pobre y vive en el área rural, más de la mitad de las mujeres no saben leer ni escribir._________________________________________________________________________________________________
TITULO DE LA PUBLICACION: El peor de los índices
DIARIO: Prensa Libre
LUGAR DE EDICION: Guatemala
EDITOR: Gonzalo de Villa
Desde el índice de Gini, para medir el grado de concentración de la propiedad de la tierra, hasta el índice de Desarrollo Humano elaborado por la ONU, en el que se reflejan primariamente indicadores de salud, educación y longevidad,hay un gran número de indicadores sobre la realidad existente en un país.
En los últimos meses hemos recibido la buena noticia de que al menos tres municipios en Guatemala han sido declarados territorios libres de analfabetismo. Esta buena noticia no obsta para que el creciente descenso en las tasas de analfabetismo en el país encuentre compatibilidad con altos índices de analfabetismo funcional,incluso, entre estudiantes universitarios.
Cuando me refiero al peor de los índices, lo hago pensando en la permanentemente elevada tasa de desnutrición infantil crónica en el país. Puede ser muy negativa la tasa de homicidios en el país o la de linchamientos, así como puede serlo la tasa de pobreza extrema, muy elevada en un número no pequeño de municipios en el país. La persistencia y, en...
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