Analfabetismo

ANALFABETISMO
El problema que se manifiesta en  estructuras sociales , políticas , , económicas y culturales de los pueblos.
Ello contribuye a que las grandes mayorías de habitantes, estén marginados de los procesos de desarrollo y vivan en una crítica situación de pobreza .
El analfabetismo tiene sus raíces más hondas en el atraso económico que impera en regiones rurales, donde el régimende tenencia de tierra acusa mayor atraso, y la población campesina está sujeta a relaciones semifeudales de producción.
"El analfabetismo, desde este punto de vista, deja de ser problema estrictamente escolar para convertirse en un problema económico. El ausentismo escolar en el campo, es efecto del vivero de analfabetos, bien porque el niño no puede asistir a laescuela por tener que ayudar alsostenimiento del hogar, bien porque no haya escuela en la región en que vive.
La realidad nacional guatemalteca acusa la existencia de múltiples obstáculos educacionales que provienen del tiempo de la Colonia, y continúan a lo largo de nuestra vida independiente.
Considerando el analfabetismo como un problema de carácter social y económico, íntimamente ligado a las condiciones de pobreza ymiseria de la población, se le atribuyen las siguientes causas de carácter general:
a. La extrema pobreza en la mayoría de la población;
b. El insuficiente número de escuelas y maestros rurales para cubir la demanda educativa de la población;
c. Elevada deserción del Nivel Primario;
d. Falta de convencimiento de los padres de familia sobre la utilización de la escuela primaria y laalfabetización en sí;
e. La poca motivación de los participantes en el proceso de alfabetización;
f. La constante migración a nivel nacional;
g. Materiales inadecuados al contexto social del país;
h. La diversidad de idiomas en el país;
i. La poca retención de las personas inscritas en los programas de alfabetización.
j. La acción escolarizada que han presentando losprogramas de alfabetización; y
k. La metodología empleada en la enseñanza de la lecto-escritura no ha previsto los futuros requerimientos del nuevo letrado.
Analizando prioritariamente su naturaleza, las causas del analfabetismo en Guatemala se explican de la siguiente manera:
* Causas Sociolingüísticas
* Causas Socioeconómicas
* Causas Socio Educativas
Causas Sociolingüísticas:Reconocido por la Constitución Política de la República, nuestro país es multilingüe (Tiene muchas lenguas en Guatemala se hablan: 21 lenguas del tronco maya; además se habla caribe y xinca) y también es pluricultural (Tiene varias culturas). Más del 50% de los guatemaltecos son mayahablantes y su acceso a la educación siempre se vio limitado por la barrera idiomática y la falta de políticaseducativas de enseñanza bilingüe.
Causas Socioeconómicas:
Pobreza en las grandes mayorías de la población, indígenas y campesinas, debido a la injusta distribución de la tierra y la explotación de su fuerza laboral.
Causas Socio Educativas:
Deficiente oferta de servicios educativos a la población de edad escolar. Elevados índices de repitencia y deserción escolar. Bajapromoción.
Labaja productividad de los campesinos guatemaltecos, el uso de tecnologías inadecuadas, dan origen a una simple economía de subsistencia.
La limitada capacidad del analfabeto para comprender los problemas nacionales, su reducida participación en la vida política, lo margina de toda toma de decisiones para mejorar su propia vida.
Finalmente, la frustrante incapacidad que tiene de comunicarse libremente con lacultura dominante, le cierra toda oportunidad de crecer económica, cultural y socialmente.
Efectos del Analfabetismo
El analfabetismo en nuestro país descendió en 1998 a 31.7, según el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), éste índice es el 119 lugar en materia de desarrollo humano a nivel mundial.
En las áreas indígenas el nivel de alfabetismo es bajo aún cuando se han obtenido...