Analfabetismo

Características del lector a considerar para una lectura eficiente.
La relativa capacidad de un lector en particular es obviamente importante para el uso exitoso del proceso: pero también lo es elpropósito del lector, la cultura social, el conocimiento previo, el control lingüístico, las actitudes y los esquemas conceptuales.
Métodos de enseñanza que predominaban los años XX.
Basada en unvocabulario controlado y en el desarrollo de una jerarquía de habilidades.
Como fue considerada la psicolingüística.
Esta surgiendo como un puente interdisciplinario entre la psicología cognitiva y lalingüística, cuyo propósito era el estudio de la interacción entre pensamiento y lenguaje.
Teoría implícita en los procesos de la lectura de los años XX.
Leer es identificar palabras y ponerlasjuntas para lograr textos significativos.
Perspectiva desde la cual explica el proceso de lectura Goodman.
Es un proceso en el cual el pensamiento y el lenguaje están involucrados en continuastransacciones cuando el lector trata de obtener sentido a partir del texto impreso.
EL PROCESO DE LA LECTURA
Estrategias que se ponen en marcha durante la lectura.
El muestreo, las predicciones y lasinferencias.
Características del texto a considerar en una lectura eficiente.
El texto tiene una forma grafica, dispersa a través de paginas de papel. Tiene dimensiones espaciales, tales como tamaño ydireccionalidad.
Proceso cíclico de la lectura.
Un cielo óptico, que va hacia un ciclo perceptual, de ahí a un ciclo gramatical, y termina finalmente con un ciclo de significado. Pero a medida que lalectura progresa, otras serie de ciclos sigue, y luego otra y otra. De tal modo, cada ciclo sigue y precede a otro ciclo hasta que el lector se detiene o asta que la lectura haya llegado a su fin.Tesis del autor con respecto al proceso de la lectura.
Podemos comparar la lectura con el manejo de un automóvil o un camión. Hay automóviles pequeños, grandes, viejos, nuevos: camiones, ómnibus:...