ANALFABETIZACION





ALUMNA: YASMIN JAQUELIN CAHUANA MAMANI
CÓDIGO: 2015-105050
AÑO : 1 A
CURSO : ADMINISTRACION GENERAL
PROFESORA :DRA. DORIS GOICOHEA PARKS







Casi 800 millones de personas en todo el mundo nosaben leer ni escribir. En su mayoría, son mujeres y niñas que pierden los beneficios de la educación. Esta supone una herramienta de gran valor contra la pobreza y los conflictos, pero además,contribuye a mejorar la salud y la independencia económica. En este artículo se explica cómo combatir el analfabetismo a través del acceso a la educación obligatoria, el reto de la enseñanza primaria ysecundaria universal y la situación de las mujeres y niñas, las más afectadas por la falta de acceso a la educación.





D. ANALISIS DE INVOLUCRADOS :

ANALISIS DE INVOLUCRADOS :E. ANALISIS DE PROBLEMAS : EL ARBOL DE PROBLEMAS
ESQUEMA DEL ARBOL DE PROBLEMAS




EFECTOS












PROBLEMACENTRAL
















ANALISIS DEL OBJETIVO : EL ARBOL DE OBJETIVOS
ESQUEMA DEL ARBOL DE PROBLEMAS




FINES




PROPUESTA,ANALISIS DE ALTERNATIVAS:


















F. ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS: ESQUEMA ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS




FINES




PROPUESTA,JERARQUIA DE OBJETIVOS :


















FIN
El fin es acrecentar la analfabetización en el Perú

INDICADOR DE IMPACTO
Reducción de un 20% de la analfabetizacion en el Perú
MEDIO DE VERIFICACIÓN
Registroanual del misterio de educacion.

SUPUESTOS
La política de gobierno sobre el apoyo de la analfabetizacion del perú
PROPÓSITO
Disminuir los altos índices de analfabetización en el Perú

INDICADOR DEIMPACTO
Reducción de los problemas de analfabetizacion en un 70 % para el 2016
MEDIO DE VERIFICACIÓN
Registro anual del misterio de educacion.

SUPUESTOS
Autoridades locales en el ramo de la educacion...