Analia d l s
Páginas: 2 (257 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2010
PROGRAMA ANALÍTICO DE CRÍTICA DE LOS SABERES III - ROCA ISBAEL
OPCIÓN ARTE Y COMUNICACIÓN
El estudiante como sujeto en comunidad, compromiso y responsabilidad:
Bibliografía: “Moralpara intelectuales” Vaz Ferreira Cap. “El deber de cultura de los jóvenes”
El sistema de evaluación, sus carencias y dificultades
Estudiar para saber y estudiar para saber que se sabeConsejos de Vaz Ferreira a los jóvenes: aplicación de pedagogía de escalonamiento (libros de texto) y pedagogía de la penetración (lecturas complejas y fuera de lo exigidoacadémicamente)
Conocimiento de los valores de las sociedades contemporáneas
Bibliografía: “La era del vacío” Lipovetsky La posmodernidad. Influencia de los valores de la sociedad actual en elproceso de personalización: el individualismo.
Daniel Bell y la posmodernidad:
* Fin de las ideologías ( la historia y las ideologías ceden ante la implantación universal de la democraciay la economía de mercado),
* Contradicciones del capitalismo (hedonismo frente a valores puritanos que acompañaron a la burguesía)
* Advenimiento sociedad posindustrial (sociedad delconocimiento)
Liberalismo versus comunitarismo
Bibliografía: “Ética” Adela Cortina
Origen del liberalismo, su origen y diferentes ámbitos de influencia (economía, política y social)Críticas del comunitarismo al liberalismo:
1) Devaluación de los lazos con la comunidad.
2) Descuido de las obligaciones con la familia y la propia comunidad o país.
3)Exaltación errónea de la virtud de la justicia como virtud de las instituciones sociales.
Globalización
Bibliografía: Joseph Stiglitz: “El malestar en la globalización”
Los efectosdevastadores que la globalización tiene en los países en desarrollo
Privatización y corrupción
Imposiciones imperialistas
Inversión extranjera directa
Banca extranjera
Prof. Isabel Roca
OPCIÓN ARTE Y COMUNICACIÓN
El estudiante como sujeto en comunidad, compromiso y responsabilidad:
Bibliografía: “Moralpara intelectuales” Vaz Ferreira Cap. “El deber de cultura de los jóvenes”
El sistema de evaluación, sus carencias y dificultades
Estudiar para saber y estudiar para saber que se sabeConsejos de Vaz Ferreira a los jóvenes: aplicación de pedagogía de escalonamiento (libros de texto) y pedagogía de la penetración (lecturas complejas y fuera de lo exigidoacadémicamente)
Conocimiento de los valores de las sociedades contemporáneas
Bibliografía: “La era del vacío” Lipovetsky La posmodernidad. Influencia de los valores de la sociedad actual en elproceso de personalización: el individualismo.
Daniel Bell y la posmodernidad:
* Fin de las ideologías ( la historia y las ideologías ceden ante la implantación universal de la democraciay la economía de mercado),
* Contradicciones del capitalismo (hedonismo frente a valores puritanos que acompañaron a la burguesía)
* Advenimiento sociedad posindustrial (sociedad delconocimiento)
Liberalismo versus comunitarismo
Bibliografía: “Ética” Adela Cortina
Origen del liberalismo, su origen y diferentes ámbitos de influencia (economía, política y social)Críticas del comunitarismo al liberalismo:
1) Devaluación de los lazos con la comunidad.
2) Descuido de las obligaciones con la familia y la propia comunidad o país.
3)Exaltación errónea de la virtud de la justicia como virtud de las instituciones sociales.
Globalización
Bibliografía: Joseph Stiglitz: “El malestar en la globalización”
Los efectosdevastadores que la globalización tiene en los países en desarrollo
Privatización y corrupción
Imposiciones imperialistas
Inversión extranjera directa
Banca extranjera
Prof. Isabel Roca
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