Analis De Un Pei

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y ANÁLISIS DEL PEI DE LA I.E.P. SANTA ROSA DE HUACHIPA

I.- INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA
1.1 CITAR TRES DEFINICIONES DE PEI. ELEGIR UNO Y COMENTARLA.
“El Proyecto Educativo Institucional constituye un proceso de reflexión y la consecuente plasmación (o enunciación) que realiza una comunidad educativa. Su finalidad es explicar la intencionalidad pedagógica, laconcepción de la relación entre individuos (educando y educador) y la sociedad y el modelo de comunicación en el que se sustenta la misma”.
Otoniel Alvarado
“El P.E.I. es la propuesta que cada institución elabora para dar cumplimiento a los propósitos establecidos. Se crea desde la propia identidad de cada institución y de la construcción colectiva permanente y adquiere existencia objetivamediante la planificación. Contiene los acuerdos básicos que encuadran la vida de la institución por lo que se convierte en un instrumento orientador que enmarca todas las acciones educativas”.
Mari Luz Piñeiro (Profesora educación Primaria. Argentina)

“El PEI es el instrumento de planeación estratégica de mediano plazo de la Institución Educativa, ayuda a la comunidad educativa a innovar losprocesos pedagógicos, institucionales y administrativos, asimismo permite conducir y orientar la vida institucional.”
Helen Chávez de Paz (Viceministra de gestión institucional)

El último concepto, nos parece el más acertado, debido que engloba la idea de participación de toda la comunidad educativa en la elaboración del PEI, así como las diferentes áreas donde se va a aplicar esteproyecto”.

1.2 PRECISAR Y EXPLICAR LOS COMPONENTES O ELEMENTOS DEL PEI
Se consideran los siguientes componentes:
1) IDENTIDAD:
a. Visión
b. Misión
c. Valores
2) DIAGNÓSTICO:
a. Análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas)
b. Objetivos Estratégicos
3) PROPUESTA PEDAGÓGICA:
4) PROPUESTA DE GESTIÓN:
5) PROYECTOS DE INNOVACIÓN:
1.-IDENTIDAD:
Es el componente del PEI que presenta la característica fundamental de la Institución Educativa:
* Presenta los lineamientos de su acción pedagógica y los factores que determinan la experiencia educativa de sus alumnos
* Revela su cultura institucional y su filosofía de vida.
* Expone sus ideales, sus anhelos y sus propósitos.
La identidad de la Institución educativa, se expresaa través de:
* Visión
* Misión
* Los principios y valores.
VISIÓN:
Es la imagen futura que una organización formula sobre sí misma, considerando la realidad en la cual trabaja. La visión, refleja las grandes intenciones, los grandes ideales, lo que queremos lograr en el futuro. La visión, responde a la pregunta ¿QUÉ QUEREMOS SER?
Por lo general, la visión incluye tanto los cambiosque deseamos lograr en el seno de nuestra población objetivo, los estudiantes, como la imagen objetivo de la propia institución.
Las cuestiones fundamentales que debe resolver el enunciado de una visión son las que aparecen en el recuadro siguiente:
VISIÓN: Preguntas Claves |
¿Cuál es la imagen deseada? | ¿Cómo vemos en el futuro a la población con la cual trabajamos?¿Cuál es la situaciónfutura deseada para nuestros usuarios o beneficiarios? |
¿Cómo seremos en el futuro? | ¿Cómo nos vemos en el futuro?¿Cuál será la posición futura de nuestra organización en relación de otras organizaciones? |
¿Qué haremos en el futuro? | ¿Qué queremos hacer en el futuro?¿Cuáles son las contribuciones distintas que queremos hacer en el futuro y/o cuales son los principales proyectos o actividadesque queremos desarrollar? |

MISIÓN:
Es el propósito por el que trabajan y se desplazan los miembros de la institución educativa, es el aspecto central de la organización, es la concreción de la finalidad de la entidad, la obligación de sus miembros integrantes.
La declaración de la misión suele abarcar los siguientes elementos:
* La razón de su existencia.
* El concepto de la...