Analisas Cerebros En Una Cubeta

Relación entre cerebros en una cubeta con trabajo en clase
Luis francisco Quiroga Licero

Antes de empezar con el análisis de la relación que se presenta entre la lectura y el trabajo hecho enclase quisiera tratar un poco los puntos que posee la lectura frente a otras lectura hechas como también a películas vista, porque las lecturas poseen un en foque a la teoría propuesta por descartes quees el conocimiento lo es todo y que primero pienso después existo y también posee una relación con la película matrix de que en realidad nosotros somos dominados por una gran computadora que además depermitirnos hacer los movimientos también nos controla a su gusto para no encontrar la realidad verdadera, con esto se puedo decir que es un simple resumen de lo que trata la lectura los cerebros enla cubeta, como también permitirme hacer el análisis frente al trabajo hecho en clase.
La lectura de los cerebros en la cubeta en una pequeña parte posee una relación frente al trabajo realizado enclase, porque en cierto modo nosotros hacemos unos juzgamientos frente a la imagen de la primera actividad del taller, sin saber quién es esa niña que sale en la imagen, o en verdad que puede ser, entodo caso es muy similar a lo que se muestra en el ejemplo de la imagen del árbol que se trabaja en la lectura, porque estos dos llevan a un punto que es el de analizar y captar información nuevapara descubrir ese nuevo elemento o esa nueva imagen que nunca antes habíamos visto pero que a su vez la familiarizamos con algo ya visto antes, que es lo que trata un poco esa parte de la lectura dondehablan sobre la imagen del árbol que es cuando las personas empiezan a sacar información de sus conocimientos previos para relacionarla con algún conocimiento que para ellos tiene una similitud peroque a su vez no saben si eso que vieron pueda ser lo mismo que está plasmado en el papel, para explicar esto voy a citar un fragmento del texto que es el siguiente: “Para nosotros la pintura es la...