analisi de psicologia seis estadios de Jean Piaget

ANÁLISIS DE RESULTADOS

LOS PROGRESOS DEL PENSAMIENTO Y OPERACIONES RACIONALES DE 7 A 12 AÑOS

Durante el desarrollo del estadio número tres, según Jean Piaget, se evidencia la formación deconceptos del “atomismo infantil”, tales como: proporciones, volumen, masa, espacio y tiempo, los cuales se agrupan en el tema: “los progresos del pensamiento y operaciones del niño”, en donde el sujetoconstruye y moldea los conceptos del atomismo infantil durante esta etapa. Por lo tanto el instrumento elaborado permite identificar la claridad de estos conceptos por medio de actividades deaplicación en la vida diaria con el tema “estados de la materia”, con una serie de preguntas con respuestas de selección múltiple, que permiten identificar el nivel de comprensión que posee el niño.
Losresultados obtenidos en la aplicación del instrumento permitieron identificar y corroborar los conceptos Piagetianos que se tendrían que desarrollar en esta etapa, pudimos evidenciar por medio de las tablas1 y 2 que los niños entre 7 y 12 años no poseen problema alguno con el concepto de cambio de estado gaseoso a líquido, el cual se prueba en la pregunta # 3.
Para la pregunta #4, “volumen de ungas”, se presentó dificultad principalmente en los niños de 7 y 8 años, con un 50% y un 33% que respondieron incorrecto respectivamente, esto asociado a una formación temprana del concepto y por ello elporcentaje de repuestas erróneas, sin embargo se apreció un progreso entre los niños de 10, 11 y 12 años, los cuales no presentaron falencias en el concepto; se notó una mayor dificultad en la pregunta #2, el cambio de estado de líquido a gaseoso, donde el 75% de los niños de 7 años, el 67% de 8 años y el 33% de 10 años, respondieron incorrectamente, se asocia a una falta de percepción de la materiaen el estado gaseoso, durante esta experiencia, a diferencia de los niños entre 11 y 12 años donde no hubo respuestas incorrectas, esto prueba que a medida que aumentan la edad, el niño adquiere...