Analisi Webquest

Actividades

Trabajo: Escoger una Webquest
• TÍTULO:
Nos vamos de excursión a la prehistoria (wequest para educación infantil).

• URL:
https://sites.google.com/site/pequestprehistoria/introduccion

• JUSTIFICACIÓN:
He encontrado esta webquest muy interesante por la temática que representa y por el formato en como ha sido elaborada. En primer lugar, me ha llamado mucho la atenciónla gran variedad de información, recursos y actividades que propone, además que se trata de un tema que puede dar pie a multitud de experiencias, actividades y ejercicios alternativos diseñados en la misma aula. En mi opinión, se trataría de una webquest para trabajar durante todo un curso o, gran parte de él. Por ejemplo, en el caso que una clase se llamase “los cavernícolas” o “losprehistóricos”, podría ser una buena línea de trabajo de campo.
Por otra parte, creo que para los niños es muy llamativo la forma en como se presenta. Está estructurada de una manera muy simple, ordenada en los siguientes pasos: introducción – tarea – proceso – recursos – evaluación – conclusión. Cada uno de ellos viene introducido por una explicación escrita y un pequeño vídeo animado donde sale Helga, nuestropersonaje que nos explica en todo momento lo que vamos aprender y lo que hemos de hacer en cada paso. Toda la webquest está ambientada en la temática de la prehistoria y dispone de una gran variedad de recursos para ir explicando diferentes aspectos como por ejemplo vídeos, cuentos, fotos,…
Otro aspecto que me ha gustado ha sido el lenguaje que se utiliza en todo momento, tanto en los vídeos comoen los escritos o recursos que expone. No cabe duda que la prehistoria es un tema muy extenso, con mucho contenido y vocabulario. No obstante, pienso que en líneas generales cuidan en toda la webquest un lenguaje plano y sencillo para que se pueda entender perfectamente las ideas principales.
En definitiva, esta gran variedad de contenido que te ofrece, tanto en la explicación como en laavaluación, y su organización gradual de los conceptos, es a mi juicio, muy correcta para trabajar en infantil, por ejemplo en P5.
• ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACIÓN RESPECTO A LOS RECURSOS, LA TEMPORIZACIÓN Y CUALQUIER OTRO ASPECTO QUE JUZGUES DETACABLE:
Para trabajar esta wequest, aunque no trate un trabajo de carácter multidisciplinar, si que se puede extraer diferentes disciplinas del tema como porejemplo música, arte, historia, … Por lo tanto, creo que lo más oportuno es que se trabajase en un periodo de largo plazo. Un momento ideal para trabajarla es cuando por ejemplo la clase lleva de nombre “los prehistóricos” o “los cavernícolas”. De esta manera, se podría trabajar durante el curso, o durante un trimestre (en función de la organización de las sesiones) como el trabajo de campo de laclase.
En mi opinión, estaría bien trabajar la webquest dedicándole una sesión a la semana, dejando al mismo tiempo un carácter flexible y abierto para trabajar otras actividades relacionadas en las horas de plástica o música si se cree oportuno.
Como la wequest tiene un personaje principal, Helga, se puede crear una titilla o muñeco que se le parezca para que lleve el hilo de todas las sesionestanto dentro de la web como fuera, en el aula. Este personaje podría derivar en el personaje de la clase y cada fin de semana los niños/as se lo llevaría a casa para cuidarla y llevarla a diferentes sitios, con la excusa de que ha de conocer el mundo moderno ya que ella viene de muchos años atrás. Los niños podría traer fotos de Helga en sitios donde la han llevado (montaña, partido de futbol,parque,…) con el fin de que luego lo expliquen en clase. De esta manera se trabajaría la expresión oral a principio de semana.
El espacio, a mi forma de entender, sería delante de una pizarra digital o proyector. Si está dentro de la misma aula, perfecto. Sino, nos desplazaríamos al aula donde pudiésemos disponer. Igualmente, delante del proyector trabajaríamos la iniciación de cada parte del...