ANALISIS 1

Páginas: 3 (527 palabras) Publicado: 19 de junio de 2015
UNIVERSIDAD CIENTIFICA LATINO AMERICANA DEL ESTADO DE HIDALGO

ASIGNATURA: AUDITORÍA INTEGRAL

LICENCIATURA EN CONTADURÍA

“DIFERENCIAS ENTRE AUDITORÍA INTEGRAL Y DE ESTADOS FINANCIEROS”CATEDRÁTICO: MTRO. ROBERTO PEREZ SUAREZ

ALUMNO: VERONICA MEJIA NAVA



JUNIO 12 DE 2015




DIFERENCIAS ENTRE AUDITORÍA INTEGRAL Y AUDITORÍA DE ESTADOS FINANCIEROS.

Elementos
Auditoría de EstadosFinancieros
Auditoría Integral
Propósito
Emitir opinión sobre la razonabilidad de las cifras de los Estados financieros tomados en conjunto.

Evaluar y comprobar el logro de operaciones económicas, eficientes yefectivas en una empresa, examinando sus controles internos de apoyo y las bases de datos. Además probar el sistema de medición de la Gerencia.
Finalidad
Dar seguridad a los usuarios externos sobrela objetividad de la información financiera.
Ayudar a la más alta autoridad de una empresa o a la dirección de un ente a mejorar las operaciones y actividades en término de eficiencia en el uso de losrecursos y el logro de objetivos operativos mediante la proposición de alternativas de solución.
Alcance
Actividades financieras y económicas, así como la función de control en el área financiera.
Laorganización total de la empresa, o solo algunas de sus reparticiones y operaciones enfocando su evaluación al sistema de control gerencial, comprende al ente económico incluido en el entorno que lorodea.



Elementos
Auditoría de Estados Financieros
Auditoría Integral
Enfoque
Persigue la correcta determinación del Balance General y Estado de Resultados.
Persigue la obtención de eficiencia,economía y eficacia de los recursos materiales y humanos que posee la entidad.
Aporte en solución de problemas
No es responsable de proponer soluciones
Si es responsable de buscar alternativas de solucióna los problemas.
Procedimientos
Planeación anticipada de las pruebas a realizar de acuerdo a la actividad económica de la empresa que permita obtener una opinión sobre la razonabilidad de los...
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