Analisis Adimencional Y Semejanza

Instrumentación didáctica para la formación y desarrollo de competencias

Fecha de elaboración: 12-Julio-12

Nombre de la asignatura: Diseño de Elementos de Máquinas
Carrera: Ingeniería electromecánicaClave de la asignatura: EMF - 1009
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3-2-5

1. Caracterización de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Electromecánico, la capacidad de calcular, dimensionar, diseñar e implementar diferentes elementos mecánicos, para la construcción de maquinaria, equipos y sistemas electromecánicos, empleados en los sectores productivos yde servicio, involucrando procesos de fabricación y programas de computación para ofrecer una confiabilidad de los diseños de elementos de máquina.

2. Objetivo(s) general(es) del curso. (Competencias específicas a desarrollar)
Analizará y diseñará diferentes elementos mecánicos utilizados en la construcción de maquinaria, equipo y sistemas electromecánicos.

3. Análisis por unidadUnidad: uno Tema: Resistencia a la fatiga

Competencia específica de la unidad / Objetivo
Aplicará los conceptos básicos de resistencia a la fatiga en la solución de problemas de fallas por cargas fluctuantes mediante las teorías no lineales de Goodman, Kimmelman, etc.

Criterios de evaluación de la Unidad:

Criterio de evaluación (Mínimo 3) | Porcentaje |Evidencia |
Planteamiento de problema | 30 | Copia de Examen |
Desarrollo de solución | 30 | |
Resultado y conclusiones | 40 | |

Subtema | Actividades de aprendizaje | Actividades de enseñanza | Desarrollo de competencias genéricas | HT | HP | Apoyos didácticos | Fecha (periodo semanal) |
1.1 | Diagrama esfuerzo-número de ciclos | Sesión expositivaMétodo reproductivoMétodoexplicativo ilustrativoExposición problémica | Aplicar los conceptos básicos de resistencia a la fatiga en la solución de problemas de fallas por cargas fluctuantes mediante las teorías no lineales de Goodman, Kimmelman y Sodeerberg | 3 | 2 | Pintarrón, proyector y computadora | 20 - agosto |
1.2 | Factores que modifican el límite de resistencia a la fatiga | | | | | | |
1.3 | Esfuerzoscombinados fluctuantes | | | | | | |
1.4 | Teorías de falla | | | 3 | 2 | | |

Fuentes de información:
Bernard J. Hamrock, Bo Jacobson, Steven r. Schmid. Elementos de maquinas. Editorial Mc Graw Hill.2. Shigley Joseph E., Charles R. Mischke. Diseño en ingeniería mecánica. Editorial Mc Graw Hill.3. Spotts M. F., T. E. Shoup. Elementos de maquinas. Editorial Mc Graw Hill.Calendarización de evaluación (semanas):
Sem | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
T.P. | ED | | EO | | | | | | | | | | | | | | | |
Unidad: dos Tema: Diseño de ejes

Competencia específica de la unidad / Objetivo
Aplicará los principios básicos para el diseño de ejes sujetos a cargas estáticas y cíclicas,así como la determinación de la primera velocidad crítica de un eje

Criterios de evaluación de la Unidad:

Criterio de evaluación (Mínimo 3) | Porcentaje | Evidencia |
Planteamiento de problema | 30 | Copia de Examen |
Desarrollo de solución | 30 | |
Resultado y conclusiones | 40 | |

Subtema | Actividades de aprendizaje | Actividades de enseñanza | Desarrollo de competenciasgenéricas | HT | HP | Apoyos didácticos | Fecha (periodo semanal) |
2.1 | Metodología para el diseño de ejes | Sesión expositivaMétodo reproductivoMétodo explicativo ilustrativoExposición problémica | Aplicar los principiosbásicos para el diseño de ejes sujetos a cargas estáticas y cíclicas, así como la determinación de la primera velocidad crítica de un eje. | 3 | 2 | Pintarrón,...