Analisis Amarte Duele.

Introducción

El hombre, vive y se desarrolla dentro de grupos sociales, lo cual parece muy sencillo pero en realidad es bastante complejo, ya que se debe saber que es lo que establece dichos grupos y que efectos ocasiona en la sociedad. Al ir al cine, a la escuela o a cualquier lugar en la ciudad, se pueden observar pequeños grupos de personas que visten igual y hablan igual, se vengrupos conocidos comúnmente como “nacos”, “cholos”, “punks” y “fresas” entre otros, pero ¿realmente las personas los ven y piensan que hay detrás de su vestimenta?, ¿la sociedad se interesa por saber la razón de los jóvenes de pertenecer a ese grupo?, ¿acaso alguien piensa cuál es el origen de estos grupos, más allá de una moda?

En este trabajo se analizarán los grupos sociales, las etnias, tribusurbanas y su relación con la globalización dentro de América Latina, a través de la película “Amarte Duele”. El ensayo se dividirá en tres temas: Relaciones y grupos sociales desde una perspectiva global, donde se intentará comprender como que es que los grupos sociales se relacionan y como influye la globalización en ellos; El papel étnico en las relaciones sociales en América Latina como ejemplose exponen las etnias llamadas en la película como “nacos” y “fresas”, también el porque de la rivalidad entre los jóvenes de la historia; por último, La importancia de las tribus urbanas para entender América Latina hoy como muestra de la globalización, como es que la globalización ha influido en Latinoamérica a través de las tribus urbanas.


El papel étnico en las relaciones sociales enAmérica Latina

Yang (2000) define Etnia como un grupo socialmente distinguido por otros y por el mismo, identificados por su cultura, su nacionalidad y sus características raciales, es decir, un grupo de personas unidos por su cultura, su lenguaje, nacionalidad, ascendencia y rasgos físicos entre otras características. Las etnias se desarrollan en toda sociedad, donde hay un notable contraste entrelas diferentes etnias, lo que tiene como consecuencia efectos positivos y negativos; un aspecto positivo sería la diversidad cultural en la nación y el negativo el racismo. En la película esto se puede observar en la rivalidad existente entre el grupo social de Renata y el de Ulises.

Ulises es un hombre de tez obscura proveniente de sus antecedentes indígenas, forma parte de la clasesocioeconómica baja, no estudia, raya las paredes como forma de expresión, no tiene una buena educación, su vocabulario es precario y su vestimenta es pobre; estos rasgos son parte de su origen étnico y lo que hace que la sociedad lo estereotipe como un vago, un delincuente, lo peor; por esto los amigos de Renata lo llaman “naco” y lo juzgan sin conocerlo realmente, ellos en cambio, son todo lo contrario aUlises, desde su tez, su educación, sus tradiciones, todo es lo contrario y debido a esto es que chocan los “mundos” de los protagonistas.

Los grupos étnicos están conscientes de quienes son, así como los amigos de Renata saben que son superiores a Ulises, Ulises sabe que se encuentra debajo de ellos y no es algo que nieguen o traten de no verlo, es algo que va con su identidad y que lasociedad establece. En la historia se encuentran varios diálogos que muestran lo mencionado, por ejemplo cuando Francisco, el amigo de Renata le dice: “¿Cómo puedes andar con un güey así?”, refiriendose a Ulises como un ser inferior a ellos, como alguien que no es digno de relacionarse con sus grupo; cuando los amigos de Ulises le afirman: “¡Esa vieja no es para ti, no es igual que tu!” expresando quecomo etnia saben que no tienen la oportunidad ni deben alternar con la clase alta. Se observa también la relación de los padres hacia esta diferencia de clases, cuando los padres de Renata le prohiben ver a Ulises, debido a que es pobre y cuando Ulises afligido por la situación habla con su mamá y le dice: “Pero yo la quiero” y ella responde : “Eso no es suficiente”, reflejando que es un hecho...