Analisis "Aviso Antipedagogico" De Fernando Savater

En este comentario analizaré el fragmento “aviso antipedagogico” de Fernando Savater.

Savater nació en 1947 en San Sebastian, España. Desde chico manifestó su inquietud por las letras y elpensamiento. Ponía empeño por innovar la manera en que era considerada la reflexion en España, una obsecion a la que le fue fiel durante toda su actividad periodistica, teorica, pedagogica y literaria.
Fueprofesor de etica y filosofia. A traves de sus libros y escritos supo dar a conocer a los jovenes materias poco populares para nuestra edad como la filosofia, la etica y la politica. Fue definido porotros como filosofo del sentido comun, por su capacidad de acercar a todo el mundo de forma sencilla las cuestiones fundamentales de la vida.

El tema de este fragmento es la funcion de la etica enla vida y sobre todo en la escuela.
La postura de este fragmento en general es polemico si lo comparamos con el resto del libro que es mas conciliador porque le habla a su hijo Amador y usavocabulario mas sencillo. En cambio aca se sobreentiende que se dirige al sistema educativo español ya que usa vocabulario mas complejo que quizas un adolescente no comprende y sin embargo no explica a que serefiere y sobreentiende que el que lo lee lo entiende.

El titulo tambien es polemico, con la palabra antipedagogico nos avisa que no es un libro para la enseñanza, esta en contra de que lo usen enlos colegios para estudiar. Savater piensa que cada persona debe ser libre para elegir estudiar o saber sobre la etica pero si es obligatoria como materia se pierde esa libertad de elegir.Internamente el fragmento lo podemos dividir en tres partes. La primera parte abarca los primeros dos parrafos y habla de lo que NO es este libro. La segunda parte abarca el 3er parrafo y habla de cómo ve laética en las escuelas. Por ultimo tenemos la tercera parte que abarca el ultimo parrafo se refiere a quienes son los receptores del libro, o sea nosotros los lectores.

En la primera parte, el...