Analisis bibliometrico

ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO DE TESIS DE PREGRADO DE
ESTUDIANTES VENEZOLANOS EN EL ÁREA EDUCACIÓN: 1990-1999
Elsi Jiménez
Universidad Simón Rodríguez y Universidad Central de Venezuela
1. INTRODUCCIÓN
Las tesis de grado se definen como una investigación con sólidas bases metodológicas. Es el
requisito último para optar a un título universitario o académico y requiere de la aprobación de unjurado
evaluador. Tienen varias denominaciones como: disertaciones (cuando se presentan en el nivel de
doctorado) tesis de grado, trabajo especial de grado, trabajo de licenciatura o memoria.
Las áreas de investigación que abordan los estudiantes, el tipo y actualidad de la literatura que
utilizan en su desarrollo y el manejo de otros idiomas en las fuentes de información utilizadas, son
elementosque a través de los estudios bibliométricos permiten hacer seguimiento al desarrollo de la ciencia.
Naturalmente, los estudios bibliométricos no son inéditos y cubren diversas áreas o enfoques de
investigación. Unos de corte histórico para construir historia de la ciencia, otros se refieren a los estudios
empíricos sustentados en la aplicación de instrumentos y el análisis de documentos queabarcan también
los estudios cualitativos que se desprenden de las posiciones de académicos expertos de larga trayectoria y
reconocimiento en el área, el análisis de tendencias, los negocios y la inteligencia social. Los estudios
bibliométricos expresan nuevos enfoques para el estudio científico de los flujos de información al evaluar las
investigaciones en ciencia y tecnología y susrelaciones socioeconómicas.
Asimismo, las políticas científicas y tecnológicas no se conciben sin el uso de indicadores de
producción y productividad a través de los cuales se observa el fruto global de la literatura científica en un
nivel dado de especialización. Los indicadores, permiten comparar estas tendencias con las necesidades de
un país y una región, así como también evaluar la visibilidad dela ciencia nacional al interno del país, en la
región y en el mundo. En el caso de las universidades observar hacia donde se dirigen los esfuerzos y los
recursos en las áreas de investigación.
2. LOS ESTUDIOS BIBLIOMETRICOS EN LAS TESIS DE PREGRADO EN EL
ÁREA DE EDUCACIÓN
En un aspecto micro, resulta interesante estudiar el aspecto que se refiere a la producción
intelectual delestudiante y en este caso específico quienes realizan tesis de grado para obtener el título de
Licenciados en Educación en dos universidades venezolanas. Estos estudios permiten observar el estado
de la ciencia de la educación a través de las citas de la literatura señalada en las tesis de pregrado y los
intereses de investigación de los estudiantes.
La bibliometría constituye un medio para inferir laproducción científica en el área de educación en
estas dos instituciones desde la perspectiva de las fuentes más citadas, las instituciones que las editan y los
autores más citados entre otros elementos. Estos indicadores combinados pueden ayudar a valorar elJiménez, E.: Análisis bibliométrico de tesis de pregrado de estudiantes venezolanos…
Revista Iberoamericana de Educación (ISSN:1681-5653)
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estado actual de la investigación de los estudiantes de la carrera de Educación y apoyar la toma de
decisiones en cuanto a la dirección de la investigación en el área.
Aplicaciones de la Bibliometría
La bibliometría se ha concentrado en áreas muy definidas como el aspecto estadístico del lenguaje
al medir la frecuencia de uso de palabras, frases en materiales impresos o electrónicos,así como los
vínculos que resultan de la relación autor/productividad, institución/país/producción, las características de
las fuentes de publicación, las citas que se hacen en las publicaciones, los autores citados, las autocitas, las
co-citaciones, países e instituciones que producen documentos entre otros. Con relación a la circulación de
la información editada se estudia el uso de los...