Analisis Comparativo

Páginas: 3 (581 palabras) Publicado: 9 de agosto de 2012
AA2: Análisis de Texto
Con ayuda de los Recursos RA4, (Ley 139-01, del Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología MESCyT) RA5 (Marco Filosófico: Objetivos Institucionales), realiza unanálisis comparativo entre los objetivos del Ministerio de Educación Superior y los de UNICARIBE. Este ejercicio al tiempo que te ofrece conocimientos prácticos sobre los objetivos de la EducaciónSuperior en el país, pretende valorar tu nivel comprensivo y de análisis.
Después de hacer un análisis comparativo de la Ley 139-01, del Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología MESCyT y delMarco Filosófico: Objetivos Institucionales he llegado a las siguientes conclusiones: que los dos se basan en el objetivo de preparar profesionales que se adecuen a las condiciones existentes, producirmás riqueza espiritual y científica de la persona que se forma y educa, a fin de formar profesionales conscientes y potenciales, capaces de adaptar sus conocimientos a la sociedad sobre la que lestoca actuar.


Ley 139-01 Ministerio de Educación Superior Ciencia y Tecnología MESCyT

Formar personas críticas y democráticas, identificadas con los valores nacionales y de solidaridadinternacional, capaces de participar en las
transformaciones sociales,
económicas, culturales y
Políticas del país.

Proporcionar formaciónhumana, ética, científica y tecnológica a los distintos actores
involugrados en las actividades
de investigación, desarrollo e
innovación.

Contribuir a laformación integral de ciudadanos y ciudadanas creativos, solidarios, críticos,
participativos y responsables, a
través de su permanente
relación con lascreaciones
literarias, científicas,
tecnológicas y de cultural
universal;

Formar los recursos humanos con las habilidades, destrezas, aptitudes,...
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