Analisis contextual

ANALISIS CONTEXTUAL



POLÍTICA EDUCATIVA EN MÉXICO

En México los especialistas de la educación carecemos de análisis que nos explique cómo seponen en marcha los programas o acciones educativos y actores, no se tiene claro que nuevos sujetos sociales y políticos están influyendo el proceso de política pública educativa, como se organizan, quecosas negocian y como lo hacen.
En el libro más reciente del doctor Pablo Latapí Sarre, usando el análisis documental y la entrevista para recopilar información el investigador reconstruye laevolución de las 4 políticas que han prevalecido hasta nuestros días las cuales son: federalización de la educación básica; renovación y cambio curricular; actualización, capacitación y superación de losmaestros y participación de la sociedad en los asuntos educativos.
Latapí recurre a 3 ex secretarios de Educación Pública, al responsable actual de la política educativa del país, aunado a eso Latapífue asesor de los tres ex secretarios entrevistados, tanto el conocimiento del autor sobre la educación y su relación de trabajo profesional con los informantes contribuyen a que los testimoniostengan mayor veracidad, la información que se presenta en el libro y los datos en que se sustenta el argumento central encuentran una sólida base empírica.
Posibilidades de estudio futuro
En el primercapítulo describe el contexto del ANMBE, sus génesis, contenido y políticas, se mete en el terreno de las negociaciones, toca el tema del corporativo gremial, se ofrece la definición de política públicade estado con sus respectivos ejemplos, las que han prevalecido y las que han dejado de ser; otro tema que aborda es la discusión sobre la política de modernización (finales de la década de losochenta)da un ejemplo de cómo podemos proceder para estudiar el proceso de política educativa. El segundo capítulo contiene testimonios de los cuatro entrevistados, hubo una guía temática para la...