Analisis Crítico Del Programa Nacional De Formacion (Pnf)

Páginas: 2 (476 palabras) Publicado: 1 de junio de 2012
ANALISIS CRÍTICO DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION (PNF)

El PNF es un programa nuevo creado por el Sr. Hugo Rafael Chávez Frías, Presidente de la Republica Bolivariana de Venezuela a través delMinisterio del Poder Popular para la Educación Superior (MPPES) diseñados con la cooperación de Instituciones de Educación Superior al intentar cambiar los hábitos de las Universidades del país,mediante la transformación de los Institutos Universitarios de Tecnologías (IUT) y Colegios Universitarios (CU) a Programa Nacional de Formación (PNF).

El Ejecutivo Nacional, con la necesidad dedesarrollar de manera transversal la formación para el ejercicio del trabajo liberador y creador crea el PNF con la intención de incluir al excluido a una formación académica digna y de acuerdo a lanecesidad de la comunidad y empresas privadas y del estado.

Los PNF aprobados por el Estado según gaceta oficial Nº 39.032 cumplen con la necesidad de nuestra región, pero a medida que crece el emporioempresarial debería ir creciendo los programas del PNF.

Según las características del PNF; la nueva formación humanista es importante porque el estudiante se forma de manera colectiva y no individualbasándose en la ética. Integrando a la comunidad y estudiando en ambiente educativos abiertos donde hay una participación estudiantil y una modalidad curricular flexible con una experiencia formativaen ámbitos distintos.

En el cuadro comparativo entre el modelo prevaleciente y el nuevo modelo se puede observar una gran diferencia entre ambos, donde el nuevo modelo tiene un alto compromisosocial bajo valores de cooperación, formación integral basada en el dialogo permanente entre estudiantes, profesores y comunidad.

La estructura curricular es en función de Trayectos conformada por trestrimestres anual, equivalente a dos semestres al año.

Las unidades de crédito se basaran en el trabajo del estudiante incluyendo el estudio acompañado por el profesor, el estudio individual o en...
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