ANALISIS CRITICO ALGEBRA

Páginas: 3 (634 palabras) Publicado: 9 de abril de 2015
Bibliografía.
[1] L.N.H. Bund, P.S. Jones, J.D. Bedient, The historical roots of elementary mathematics,
Dover, 1976.
[2] R. J. Gillings, Mathematics in the time of the Pharaohs, Dover, 1972.
[3] C.Maza, Las Matemáticas en el Antiguo Egipto, Colección de divulgación
Científica, Universidad de Sevilla, 2003.
[4] D. E. Smith, History of Mathematics, Dover, 1923.





Análisis Crítico
“Matemáticasen el antiguo Egipto”

La utilización de las matemáticas data mucho antes de lo que se cree. Como elemento cuantitativo, las matemáticas han sido utilizadas por civilizaciones antiquísimasdemostrando en la escritura propia de sus culturas, la utilización de estas como medio de organización en sus finanzas, arquitectura, medicina y otros aspectos de la vida cotidiana.
Entre las civilizacionesque utilizaron las matemáticas en gran medida, encontramos a los egipcios, esto se puede comprobar en los papiros denominados “la maza del rey Narmer” en la que se demuestra a través de la escriturajeroglífica el poderío de este monarca en términos matemáticos, al contabilizar y escribir sus posesiones. Este papiro data alrededor del año 3000 a.c. según muestra Ainhoa Berciano Alcaraz en su texto,“Matemáticas en el antiguo Egipto”
Las matemáticas usadas en este entorno se remitían a la solución de problemáticas cotidianas que tenían su asiento en la organización de la civilización. Estoshallazgos no sólo son respaldados por la arqueología moderna, sino que también, filósofos y pensadores como Pitágoras, Euclides y Arquímedes mencionan en sus escritos la utilización de estas formas deresolución de problemas con cargas matemáticas.
Dentro del corpus del escrito, la autora, recrea las equivalencias entre las cantidades y la forma de escritura. Es así como no existió un solo tipo deescritura, unificada y universal para las cantidades. Sino, que progresivamente fue no solo evolucionando sino naciendo diferentes formas de escritura. Estas varían de acuerdo a la época en la que...
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