Analisis Critico De La Educacion Actual

Universidad de Carabobo
Facultad de Ciencias de la Educación
Escuela de Ciencias de la Educación
Cátedra: Filosofía de la Educación
Departamento de Sociales





FILOSOFÍA DE LA

EDUCACIÓN

BACHILLERES:
Mariángel Nieves
Cédula: 16.994.407
Roxana Rivero
Cédula: 18.899.735

EDUCACIÓN

Hoy en día dar una definición de Educación,es muy difícil ya que el concepto del mismo con lleva a muchas discusiones e interpelaciones.
Por decir, una definición valida y que a mí parecer es realmente considerable, es que la Educación palabra que proveniente del latín educere "sacar, extraer" ó educare "formar, instruir", es el proceso en el cual el ser humano adquiere los conocimientos y habilidades necesarios para el desarrollointelectual y no intelectual, que los introduce a una sociedad ya organizada y establecida., como dice una frase muy celebre del autor; KILPATRICK: "La educación es el proceso de construcción individual que enriquece y guía la vida de tal modo que resulte más intensa en la persona y en la sociedad".
También se podría decir, que la educación proviene desde el hogar siendo esta la primera escuela…trasmitiéndose de generación en generación a lo largo de la vida, en ella podemos incluir los valores, las buenas costumbres, el conocimiento, los buenos modales, etc., como dice la cita de los autores; STUART MILL: "La educación es la cultura que cada generación da a la que debe sucederle, para hacerla capaz de conservar los resultados de los adelantos que han sido hechos y, si puede, llevarlos másallá", y AZEVEDO: "La educación es un proceso de transmisión de las tradiciones o de la cultura de un grupo, de una generación a otra"., desde luego esto parte de las diferentes culturas de cada pueblo, donde hace inca pie el autor; RUIZ AMADO: "Por educación entendemos la formación consciente de las nuevas generaciones conforme a la cultura y al ideal de cada pueblo y época”.
La Educacióntiene ciertas definiciones por ello la mas clara y correcta de ella con lleva revuelo y discusión sobre las diferente teorías expuestas por muchos autores, desde Aristóteles hasta los mas renombrados de nuestro tiempo presente., pero el hecho es que la Educación nos lleva a explorar los conocimientos mas básicos hasta los mas imperativos dándonos las habilidades y destrezas que nos lleva a unaprendizaje, no completo pero que nos ayuda a seguir buscando ese deseo del aprendizaje pleno y una vida productiva dentro de la sociedad., como dice el autor; RUFINO BLANCO: "Educación es evolución, racionalmente conducida, de las facultades específicas del hombre para su perfección y para la formación del carácter, preparándole para la vida individual y social, a fin de conseguir la mayor felicidadposible".

Muchas de las discusiones y debates de los grandes eruditos de la educación, hacen inca pie en que hay un fin y un propósito en la instrucción del hombre, pero que hoy en día se ha perdido ese propósito y fin que la educación propone, el cual es la plena felicidad y armonía individual y social., hay una cita que nos muestra que la Educación nos da un camino, y hago referencia en elautor; DEWEY: "La educación es la suma total de procesos por medio de los cuales una comunidad o un grupo social pequeño o grande transmite su capacidad adquirida y sus propósitos con el fin de asegurar la continuidad de su propia existencia y desarrollo". Se hace referencia a la cita porque la sociedad en la que hoy vivimos, esta muy lejos de la finalidad que conduce la Educación y que trata demostrar este autor.
La Educación tiene muchas definiciones, pero se trata de dar una proximidad a una clara y concisa de esta, mostrando algunas de las teorías más relevantes sobre la Educación dando una idea de lo mermada que pueda ser definición…

ANALISIS CRÍTICO DE LA EDUCACIÓN ACTUAL
Sí bien vamos a hablar de la educación y de la calidad que tiene hoy en día, tanto en nuestro país como en...