Analisis Critico De La Obra Wether

“AÑO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA INTEGRIDAD”

COLEGIO : LUIS FABIO XAMMAR JURADO
GRADO Y SECCION : 5TO GRADO “D”
PROFESORA : KALU ALZAMORA LOLI
INTEGRANTES : AGUEDO MORALES ELENA
AMADO BAZALAR CARLA
BRICEÑO ROMERO MELISA
FALCON GARCÍA KARLA
PALACIOS CARBAJAL NAHOMI
REYES FALCON SHIOMARA
SANTILLANA SIPAN YOSELIN

HUACHO – PERÚ
2012ANALISIS LITERARIO
TEMÁTICA PRINCIPAL. La narración de un viaje realizado por Werther que le escribía a un amigo por medio de cartas, contándole cada acontecimiento detalladamente, donde da a conocer la desventura que tuvo al enamorarse de una joven, que ya estaba comprometida y no pude realizar sus sueños, ya que ella estaba comprometida y no podía quedarse con Werther.
GÉNERO LITERARIO. El géneroliterario Clásico es Épica, porque está escrita en prosa, en primera y tercera persona, y trata de hechos históricos. El género Contemporáneo es Novela, ya que está redactado en primera y tercera persona y describe las emociones y sentimientos de Werther; el subgénero contemporáneo es Epistolar, ya que Werther envía una especie de cartas o correspondencias a su amigo Guillermo. También se puedeclasificar en Testimonio como género ya que Werther describe su realidad personal y explica detalladamente sus experiencias y emociones.
PERSONAJES PRINCIPALES.
Werther: es un personaje observador y ligado a la naturaleza, en ambos vive un poco apartado de la sociedad y en una cabaña. Tiene también un carácter melancólico y solitario. Es un hombre muy sensible y defensor de las causas prohibidas,eso se ve en la defensa (al igual que en el libro) del jardinero Jerusalem (en el libro es sirviente) enamorado de su ama.
Carlota: Carlota es quizá el personaje que más se diferencia entre la novela y la película. Mientars que en la novela es un chica casera, culta, que cuida de sus hermanos y fiel a su marido, en la película es una mujer adulta, médico, separada y madre. En ambas es sensible, enla película esta sensibilidad se acentual con aprendizaje de balet. Al contrario que la Carlota de Goethe ella busca también la relación con el profesor y no la esconde.
Alberto: Alberto en el libro es un personaje de clase alta y en la película es un aficionado a la caza. Se guía por la lógica y no por los sentimientos, es directo y a veces incluso salvaje. Es un personaje totalmente contrario aWerther, mientras que en el libro es un personaje más sensible y amistoso.
Niño: el personaje del niño no sale en el libro, y no se parece a los hermanos de Carlota. Éste es un niño problemático, cerrado y introvertido que ha vivido, a pesar de su corta edad, experiencias traumáticas como la separación de sus padres y el suicidio de su amigo.
Beatriz (maestra compañera del instituto delprofesor): es una mujer idealista que lucha contra las diferencias e clase, contra el director. Es rebelde y progresista.
PRINCIPALES VALORES Y ANTIVALORES.
Valores:
* Amistad: Es la relación íntima y profunda que crean Werther y Carlota.
* Confianza: Es la acción que demuestra Werther a su amigo Guillermo al que escribe sus cartas.
Antivalores:
* Celos: Es el sentimiento que en undeterminado momento llega a sentir Alberto hacia Werther por la confianza encontrada entre este y Carlota, ya que Albert es el prometido.
* Divisionismo: Es la acción que genera al final de la obra, por el enamoramiento de Werther hacia Carlota, ya que una amistad termina y se divide.
ARGUMENTO DE LA OBRA DE TEXTO.
Werther es un joven que realiza un viaje, en ese viaje se establece en un pueblocampesino, en el cual conoce a una joven muy atractiva, de buen semblante y con muy buen carácter, empieza a obsesionarse con ella, la visita todos los días, y en las cartas que enviaba a su amigo Guillermo, de lo único que hablaba es sobre esta joven, que le había cautivado, se enamora de ella. Unas amigas de Werther se la presentaron en una fiesta que hubo, ellas le advirtieron que no se...