analisis critico de la pelicula "coach carter"


UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL NORTE DE AGUASCALIENTES


TÉCNICO SUPERIOR EN MECATRÓNICA
ÁREA MANUFACTURA FLEXIBLE


FORMACION SOCIOCULTURAL III



ACTIVIDAD:
ANALISIS CRITICO DE PELÍCULA


TERCER CUATRIMESTRE GRUPO A
MAYO – AGOSTO 2014




1.- Nombre de la obra: “COACH CARTER” (El entrenador Carter)
Año de realización: 2004
Nombre del director: Thomas Carter
Época en laque se contextualiza: Reelección del gobierno de George Bush.

Dirigida por Thomas Carter y protagonizada por Samuel L. Jackson. El guión, escrito por Mark Schwahn y John Gatins, está inspirado en la vida de Ken Carter. Producen Brian Robbins, Mike Tollin y David Gale, y los productores ejecutivos son Van Toffler, Thomas Carter, Sharla Sumpter y Caitlin Scanlon. El reparto se completa conRobert Ri'chard, Rob Brown, Ashanti y Debbi Morgan.


2.- “Coach Carter”
Esta película está basada en una historia de la vida real del entrenador de baloncesto del Richmond High School, llamado Ken Carter. Un hombre que decidió arriesgarse a entrenar al rebelde equipo de los Richmond Oilers para convertirlo no sólo en un equipo ganador sino también en un grupo de jóvenes con un futuro académico yalejado de las calles. Para esto tuvo que utilizar métodos de aprendizaje poco ortodoxos y muy estrictos.
“Coach Carter” es una película deportiva que nos hace ver que es necesario preocuparse por los estudiantes y hacerles ver que más allá del deporte u otras cosas es necesario enfocarse en los estudios para ser alguien en la vida y que hay una alternativa para lograr un futuro mejor y congrandes oportunidades, pero que para alcanzar cada una de nuestras metas es necesario lograr un verdadero aprendizaje como el que les inculcó Ken Carter a estos jugadores en cada uno de los entrenamientos. Carter dedicó su tiempo, paciencia y esfuerzo a cada uno de sus jugadores. Exigió y aplicó una verdadera disciplina, les enseñó a respetarse mutuamente y a respetar sus procesos de aprendizaje. Estoschicos pasaron por un proceso de aprendizaje fuerte, magnífico y diferente, lograron tener orden y conciencia de lo que se hace. Luego de haber logrado muchas victorias, gracias al increíble entrenamiento que obtuvieron, Ken Carter no estaba satisfecho ya que las calificaciones de los jugadores eran deprimentes, la mayoría iba a reprobar porque no tenían interés en tener un buen aprovechamientoacadémico. A causa de esto el entrenador decide cerrar la cancha y cancelar los juegos para que los chicos del equipo dedicaran tiempo a los estudios y así no reprobar. Las estrategias de aprendizaje que utilizó Carter se vieron presentes desde los comienzos de los entrenamientos. Una de estas fueron las claves que le enseñó Ken para saber cómo reaccionar dentro de la cancha cuando estaban enjuego. Otras lo fueron el aprender a respetarse el uno al otro, hacer ejercicios completos y no dejarlos a la mitad, como también lo fue el momento en el que el entrenador decide paralizar los juegos por un tiempo en lo que estos chicos entendían la importancia que tenía el dedicarle tiempo a los estudios, esto se ve casi al final de la película cuando los jóvenes son obligados por el entrenador areunirse en la biblioteca los días de entrenamiento para estudiar. Es increíble y digno de admirar cada una de las alternativas que utilizó el entrenador para hacerles ver a estos jóvenes la importancia de la disciplina, la paciencia y el orden ya que estas son la clave del éxito. Dentro de la trama se presenta lo que son tipos de negociación desde el momento en que el entrenador comienza a aplicarleslas técnicas de aprendizaje, los principios y las reglas, de esta forma es como los jóvenes fueron adquiriendo nuevos repertorios de conductas y habilidades que los guiaron al éxito en la cancha y en su escuela, valorando así lo que les era necesario, saber aprender para poder ejercer, y en este caso tanto mental como practico.


3.- Desde mi punto de vista el director trata de expresarnos...