Analisis Critico Del Simce

Análisis critico del simce de Educación Física

El simce de educación física tiene aspectos bueno como aspectos malos a mi parecer ya que primero no es malo realizar un simce de educación físicapara ver el nivel entre los diferentes establecimientos de nuestro país, lo malo es lo que se esta evaluando en este simce ya que están evaluando la condición física, y comparándola con los estándaresde otros países como Estados Unidos y otros países de Europa. No se debería comparar con los estándares de aquellos países primero por que aquí en chile solo tenemos dos horas pedagógicas deeducación física a la semana o a lo mas tres horas pedagógicas y no pueden pretender que con esas horas los alumnos tengan una condición física acorde a los supuestos estándares establecidos. Segundo sedebería cambiar los aspectos a evaluar por que las clases de educación física se realizan de acuerdo a los planes y programas dados por en ministerio de educación, y en eso planes y programas no dice quedebemos entrenar a los alumnos sino fomentar la actividad física y el deporte, además de enseñarles destrezas motrices que si deberían ser un aspecto a evaluar a mi parecer. Entonces era obvio que losresultados del simce no iban a tener una buena evaluación ya que si quieren buscar buenos resultados lo primero que se debería hacer es aumentar las horas de educación física en los establecimientos y.reestructurar los planes y programas si quieren medir el rendimiento en los alumnos.

Lo único que lograron ver con el simce es corroborar una información en la que nuestra cultura es sedentaria yla obesidad infantil se esta haciendo mas frecuente en nuestro país y para también corroborar que la educación no es la misma en los colegios particulares que se obtuvieron mejores resultados que enlos colegios municipales ya que en estos las horas de educación física son menores.

En conclusión el simce no se debería hacer de esta manera, no es malo realizar un simce pero debería...