Analisis Cuantitavivo
Páginas: 2 (263 palabras)
Publicado: 19 de junio de 2012
Análisis cuantitativo
BEVTA
TAVI | 3-S | CAT-V | S-V |
Pje T 48 | Pje T 52 | Pje T 25 | Pje T 43 |
En relación al test BEVTA, el subtest 3-S presenta un puntaje T52 indicando un desarrollo adecuado. En el subtest TAVI y S-V presenta un puntaje T 48 y 43 respectivamente presentando un descenso leve. Son embargo en el subtest CAT-Vpresenta un puntaje T 25 señalando un descenso significativo.
Análisis cualitativo
En relación a las habilidades psicolingüísticas presenta un desarrollo adecuado en laabstracción verbal, determinación de relaciones de semejanza y reconocimiento de vocabulario; requiere afianzar recepción del lenguaje oral, retención verbal inmediata,comprensión oral de oraciones de estructura simple, atención de corto tiempo a estímulos verbales y verbalización de una respuesta; atención verbal recepción y compresión deoraciones, retención verbal de seres con significado y percepción de secuencias. Finalmente requiere desarrollar determinación de categorías verbales, asociación de conceptospertenecientes a una misma categoría, nominación de elementos a partir de la categoría verbal de la palabra inductora y nivel de abstracción verbal.
TEVI-R
Techo: 97
Errores16
Puntaje obtenido: 81
Puntaje T: 55
Análisis cuantitativo
TEVI-R
Puntaje X | Puntaje T | categoria |
81 | 55 | Muy bueno |
En relación al test TEVI-Rpresenta un puntaje T 55 lo cual lo deja en una categoría de muy bueno
Análisis cualitativo
En relación al vocabulario pasivo presenta un desarrollo adecuado en la asociación designificados de palabras con los significantes acústicos que le corresponden a través de imágenes referidas a categorías morfológicas como sustantivos, adjetivos y verbos.
BEVTA
TAVI | 3-S | CAT-V | S-V |
Pje T 48 | Pje T 52 | Pje T 25 | Pje T 43 |
En relación al test BEVTA, el subtest 3-S presenta un puntaje T52 indicando un desarrollo adecuado. En el subtest TAVI y S-V presenta un puntaje T 48 y 43 respectivamente presentando un descenso leve. Son embargo en el subtest CAT-Vpresenta un puntaje T 25 señalando un descenso significativo.
Análisis cualitativo
En relación a las habilidades psicolingüísticas presenta un desarrollo adecuado en laabstracción verbal, determinación de relaciones de semejanza y reconocimiento de vocabulario; requiere afianzar recepción del lenguaje oral, retención verbal inmediata,comprensión oral de oraciones de estructura simple, atención de corto tiempo a estímulos verbales y verbalización de una respuesta; atención verbal recepción y compresión deoraciones, retención verbal de seres con significado y percepción de secuencias. Finalmente requiere desarrollar determinación de categorías verbales, asociación de conceptospertenecientes a una misma categoría, nominación de elementos a partir de la categoría verbal de la palabra inductora y nivel de abstracción verbal.
TEVI-R
Techo: 97
Errores16
Puntaje obtenido: 81
Puntaje T: 55
Análisis cuantitativo
TEVI-R
Puntaje X | Puntaje T | categoria |
81 | 55 | Muy bueno |
En relación al test TEVI-Rpresenta un puntaje T 55 lo cual lo deja en una categoría de muy bueno
Análisis cualitativo
En relación al vocabulario pasivo presenta un desarrollo adecuado en la asociación designificados de palabras con los significantes acústicos que le corresponden a través de imágenes referidas a categorías morfológicas como sustantivos, adjetivos y verbos.
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