Analisis_Curricular_Arroyo_hector

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL UNIDAD 19A MONTERREY LICENCIATURA EN EDUCACIN PLAN 94 SEMESTRE PERODO AGOSTO 2015 ENERO 2016.NOMBRE DEL CURSO ANLISIS CURRICULAR ASESOR HCTOR IZAGUIRRE RIVERA PROPSITO GENERAL Que el profesor-alumno analice crticamente los planes y programas de estudio de preescolar y primaria a partir de algunosenfoques de la teora curricular y su experiencia profesional, para iniciar en la transformacin de su prctica docente. Unidad I CULTURA, CURRICULUM Y PRCTICA DOCENTE POPSITO Que el profesor- alumnoadquiera los elementos terico-metodolgico fundamentales sobre currculum para que construya su conceptualizacin y pueda reconocer la importancia de la vinculacin que existe entre cultura y prcticadocente TEXTO(S) A REVISARACTIVIDAD(ES) A REALIZARTema 1 Conceptualizacin y elementos constitutivos del currculum. El primitivo uso del trmino currculum StephenKemmis G E Pg. 10 Actividad 1.- Elabore un escrito en el que explique el origen del trmino currculum, diferentes conceptualizaciones, elementosque lo constituyen, su propio concepto, la importancia del qu ensear-los contenidos. Actividad final.- Elabore un escrito donde explique con sus propias palabras. Currculum oculto Vinculacin entrecultura, currculum y prctica docente La forma como estos elementos pueden transformar su prctica docente Definiciones e historia del currculum Stephen KemmisG E Pg. Surgimiento de la teora curricular ngel Das Barriga G E Pg. 15Consideraciones generales en torno al concepto deCurrculum Csar Coll Salvador G E Pg. 19Aproximacin al concepto de Currculum Jos Gimeno Sacristn y ngel I. Prez Gmez G E Pg. 22Tema 2...