Analisis de articulos de educacion especial

República Bolivariana s de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Colegio universitario “José Lorenzo Pérez Rodríguez”
Trayecto I Semestre IIProfesora: Alumna:


Caracas 12/01/2011

Las modalidades del sistema educativo

Finalidades de la educación especial:

Artículo 50: La educación especial tiene porfinalidad garantizar a los niños y jóvenes con discapacidades o necesidades educativas especiales el pleno disfrute del derecho fundamental a la educación y darle la oportunidad de alcanzar y mantenerun nivel aceptable de conocimientos, a través de métodos y procedimiento educativo que les permita integrarse a la sociedad en condiciones digna. Todos los centros e instituciones educativas deberánadmitir a las personas con necesidades educativas especiales, para combatir las actitudes discriminatorias y construir una sociedad integradora.

• Análisis:

El propósito es de responderles a losniños (a), jóvenes y adultos con dicha discapacidad en que puedan tener una buena educación profesional para alcanzar una meta, para que logre un desenvolvimiento en su vida personal y en el campolaboral en el contesto social ya que eso es lo que queremos lograr con el nuevo curriculum según la ley orgánica de la educación.


Articulo 51: La atención de los niños y jóvenes condiscapacidad y necesidades educativa especiales, ofrecida en centros de educación especial, estará a cargo de docente en educación especial y de otros profesionales como psicólogo, sociólogos, trabajadoressociales, que faciliten la incorporación de los niños y jóvenes con necesidades especiales, a la vida forma de la comunidad y la sociedad en general.

• Análisis:

Esto quiere decir que en cadainstitución debe obtener a parte de un docente que este preparado en el aula con niños especiales corresponde adquirir otros profesionales que puedan facilitarle la integración a la comunidad de los...