ANALISIS DE CASO





PLANTEL HIDALGO
PLANTEL HIDALGO

PLAN DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EUCACIÓN FÍSICA Y CULTURA DEL DEPORTE














29 de Junio del 2013.Al retomar el tema del ensayo enfocado en el estudio de caso, el cual lleva por nombre “información sexual en un grupo de adolescentes”, nos vimos en la necesidad de retomarnuevamente la documentación de la investigación, para la cual indagamos en algo nuevo, que a primera vista no dimos importancia, pero que al adentrarnos en el nos vislumbro el gran poder que conlleva en sipara la realización con éxito de la investigación. Como primera instancia nos enfocamos en examinar la concepción del diagnóstico, cómo se realiza y las técnicas para su realización.

De acuerdo a unarevista cubana, la cual lleva por nombre Periódicos Electrónicos en Psicología, se define al diagnostico como, “Anticiparnos a un proceso de construcción del conocimiento acerca de algo sobre lo quese va a intervenir o a actuar” 1

Tomando como base lo anterior entonces afirmamos que para cualquier intervención de sondeo es necesaria una intrusión, para analizar y explicar las causas queproducen el fenómeno de estudio, implica tanto lo descriptivo como lo explicativo.

Por otra parte hay otro suceso de vital importancia, lo cual se refiere a las sendas que hay que seguir para larealización del diagnostico, para lo cual recurrimos a una técnica obtenida de la Red de Revistas Científicas de América Latina (Redalyc), que consiste en seis fases a seguir para llevar a cabo undiagnostico en las ciencias sociales.2

Por lo cual se determina que el diagnóstico no sólo es una parte inocua en la investigación, sino forma parte del proceso para la obtención de resultados veraces.Una vez que se ha reafirmado la importancia del diagnóstico para la concreción de objetivos en el análisis de caso, indiscutiblemente lo consecuente es hablar sobre el proceso que realizamos en la...