Analisis de casos de fasta

Páginas: 3 (566 palabras) Publicado: 16 de septiembre de 2010
Psicología del adolecente y del adulto
Trabajo practico Nº1: análisis de casos

De los tres elementos que influyen el desarrollo cognitivo de los adolecentes, el egocentrismo, el pensamientoformal y el razonamiento formal, se puede decir que en el caso de Javier se encuentran los tres. En el primero de ellos se ve reflejado al sentirse único en virtudes al agredir e sus compañeros y sinimportarle la sanción y también único en defectos, al pedir las sanciones cuando es agredido. Se siente invencible al demostrar que no le importa ser sancionado y también se ve la idea de “publicoimaginario” al sentirse el centro de la escena cuando toma el rol de “líder negativo”. Aparentemente el caso de Lucas, (en cuanto a egocentrismo) seria igual al de Javier, pero un escalón mas debajo de este,secundándolo.
En cuanto al pensamiento formal, (considerar aspectos lógicos, y llevar a cabo razonamientos del tipo hipotético deductivo) si se ve en el caso de Javier, por lo que cuenta su docente,por el alto grado de comprensión y su capacidad para resolver las distintas situaciones planteadas. En este aspecto el caso de Lucas es diferente, ya que posee un rendimiento académico regular.
En loque respecta al razonamiento social, es algo que Javier no puede hacer, ya que solo tiene en consideración su punto de vista, tanto cuando agrede como cuando es agredido, sin embargo demuestra unbuen desenvolvimiento en la sociedad al haberse convertido en líder del grupo. Por su parte Lucas parece estar indeciso en su rol social, al dudar entre seguirlo a Javier y secundarlo en sus andanzasteniendo un rol casi protagónico o en volver a formar parte del grupo que tenía en la primaria y de esta manera pasar a ser uno más.

Al ser chicos del primer año del nivel secundario están en plenoinicio del proceso de cambios puberales y, como consecuencia, experimentando cambios psicológicos, de identidad y de autoestima, que pueden afectar a su desarrollo cognitivo y sobre todo a su...
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