analisis de condiciones de tabajo

INDICE GENERAL
RESUMEN……………….4
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………4
OBJETIVOS………………….5
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN……………….5
JUSTIFICACIÓN………………………6
LIMITACIONES DE INVESTIGACIONES………6
HIPÓTESIS……………………………………7
MARCO TEÓRICO……………………….8
PRIMER CAPITULO: ORIGEN Y ANTECEDENTES DEL BULLYING
a) Definición del bullying……………….8
b) Factores externos que originan el bullying……………9
c) Victimas ybullys……………………….11
d) Conductas y características de los involucrados en el bullying…..12
SEGUNDO CAPITULO: CLASIFICACIÓN Y TIPOS DE VIOLENCIA
a) Psicológica………………..16
b) Física………………..18
c) Sexual……………………………..18
Opinión de expertos acerca del bullying.
Entrevista 1…………………….19
Entrevista 2……………………20
Entrevista 3…………………….20
MARCO CONTEXTUAL………….22
Tipos y diseños deinvestigación………………….23
Enfoque de la investigación……………………….23
Variables………………………24
Muestra…………………..25
Metodología a emplear…………………….25
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS (gráficas)……26
Cronograma de actividades…………………29
PRESENTACIÓN DE LA CAMPAÑA………………..30
Conclusión…………………………..31












Resumen
A lo largo de los últimos diez años, los estudiantes de educación primaria,secundaria, preparatoria e incluso universidades han sido víctimas de acoso escolar, mejor conocido como bullying, por parte de sus propios compañeros. Estadísticas de instituciones como la SEP y UNICEF han demostrado que éste fenómeno ha ido aumentando, principalmente en escuelas primarias generales, indígenas y secundarias técnicas, generales y telesecundarias.
El grupo de estudio al que seenfocara éste trabajo de investigación es principalmente estudiantes de secundarias en el municipio de Toluca. Las secundarias serán, Adolfo López Mateos No. 2, Benito Juárez No. 3, Jorge Jiménez Cantú No 4, Anexa a la E.N.S.E.M No. 5 y Tierra y libertad.
Como método de recolección de datos, aplicaremos entrevistas y una encuesta a nuestro grupo de estudio. Por medio de nuestra investigación, tantode campo como teórica es descubrir los motivos por los cuales los adolescentes recurren a actos de violencia psicológica y física, ya sea por problemas familiares o influencias de los medios de comunicación; las consecuencias que ocasiona en las víctimas y en los victimarios y promover una campaña en contra del bullying.
Descripción del problema
Los medios masivos de comunicación tienendiferentes propósitos: informar, persuadir o vender algún producto. El propósito de nuestra investigación es informar sobre el acoso escolar como algo negativo y así poder disminuir los casos de bullying en las escuelas que son objeto de estudio. En el caso de este trabajo buscaremos comprender al bullying como un fenómeno cultural y social que tiene como principales agentes a la escuela y la familia.Para lograr una campaña efectiva, buscamos información acerca de muchos tipos de violencia que conforman el bullying, establecer que la violencia intrafamiliar es un factor que influye en que un alumno moleste a otro, también que las consecuencias no solamente son para la víctima, también para el victimario.
Objetivos de investigación
Promover una Campaña anti-bullying, teniendo como intenciónprincipal prevenir este problema social e informar sus causas y consecuencias. Crearemos carteles con características muy determinadas para combatir este problema social, esperando a largo plazo que la conciencia creada ayude a erradicar esta situación de las escuelas, y de la juventud en general.
Objetivos específicos
-Conocer las causas (con la opinión de padres, maestros y expertos – en vivo yen los libros o artículos)
-Concientizar a los estudiantes de las escuelas secundarias del municipio de Toluca.
Preguntas de Investigación
¿Por qué el bullying se ha incrementado en las escuelas secundarias, en la actualidad?
• ¿Cómo influyen la escuela y la familia en la reproducción del bullying?
• ¿Cuál es el impacto que causa en la vida futura de la víctima como el del victimario?...