Analisis De Coyuntura

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
SEDE CARACAS
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO ESTUDIOS JURÍDICOS
TRAMO 2-1
UNIDAD CURICULAR PROYECTO
SECCIÓN 1 N





ANALISIS DE COYUNTURA

ALUMNOS:

ANTONIO ATTEUCHE: 9.962.291NEYDA J. LIENDO: 11.413.225
ELOIBE PRIETO: 19.514.920










Para  realizar un análisis de coyuntura se propone comenzar usando el método de Marx que divide la estructura social en tres partes competentes:
• La formación ideológica o cultural: Las formas de representar el mundo, y losmedios para producir y transmitir información.
• La formación política: Las formas en que se organizan las colectividades, la sociedad civil y el gobierno
• La formación económica: Los modos de producción, en especial el predominante. Lo que se produce.


FORMACION IDEOLOGICA O CULTURAL

Comenzamos afirmando que la realidad es una construcción Social conformada por la actividad dehombres y mujeres organizadas (sujetos Sociales). Y depende de las condiciones en que se desarrollan y relacionan los sujetos Sociales.
La base fundamental de nuestro proyecto está  marcado en los principios constitucionales, como: la libertad, la igualdad, la inclusión social, la justicia, la integridad, la democracia, la responsabilidad social, la ética, el pluralismo político, laautodeterminación, la paz nacional e internacional, el respeto a la dignidad , la preeminencia de los derechos humanos, la defensa, el desarrollo de las personas, la solidaridad, la concurrencia, la corresponsabilidad alternativa participativa y el respeto.
  En la comunidad Penitenciaria Francisco de Miranda, a los privados de Libertad, se le organizaron distintas actividades culturales, sociales,políticas, entre otras con la finalidad de entretener, distraer y a su vez lograr interactuar con cada uno de ellos.











Para que a mediano plazo se sintieran como parte de nosotros, que no se sintieran excluidos al momento de reinsertarse en la sociedad, entre las actividades podemos mencionar:
• Asesoria legal por parte de Tamara Salazar abogada de la RepúblicaBolivariana de Venezuela, egresada de la Universidad Bolivariana de Venezuela, esto con la finalidad de que os privados de libertar pudieran tener acceso a consultas relacionada a cada uno de los casos particulares de cada uno de ellos.
• Charlas de aprendizaje de cultura general, (rapel y como actual en caso de siniestro entre otras)
• Donación de distintos libros con el propósito de irformando una pequeña biblioteca para el centro penitenciario, que le sirviera a los privado de fortaleciendo académico y de consultas
• Juegos de mesa: como sudoku, ajedrez, bingos, etc. que permitieran a los privados de libertad un entretenimiento recreacional y a su vez interactuar con los estudiantes de manera de ir trabajando constantemente la reinserción social.
• Actividadesdeportivas: pelotita de goma, carreras cortas, boxeo, básquet, etc., motivando la actividad deportiva de los privados de libertad.
• Gastronomía: diversas actividades de comidas, que permitan la comunicación y la interacción de los privados de libertad, sus familiares y los estudiantes.
• Salud: Despistaje PH.












• Diversas donaciones: guantes de boxeo, muletas,materiales de limpieza, comidas etc.
• proyecto de creación de una aldea universitaria que permitiera la continuidad de estudio de muchos privados, así como la motivación para las reivindicaciones por estudio para la disminución de la pena.


FORMACION POLITICA

La dominación política es la capacidad de imponer un proyecto político-ideológico utilizando diversos tipos de...