Analisis de datos

ANALISIS DE DATOS

“El análisis de los datos es un modo de ver y ver otra vez” p. 122 “Un buen punto de partida es reconocer miedos y preocupaciones, reflexionar sobre que hay en el análisis paraque algunos investigadores se paralicen” p.123 “el aprendizaje activo es desordenado; entender esto puede sernos útil para identificarnos con los alumnos que también atraviesan estos procesos” p.123 laautora Janet Emig investigadora en redacción escribe que “hacer un cambio de paradigma requiere no solo de una modificación cognitiva si no también el valor para cambiar” p.124 son tres conceptosimportantes que pueden significar el éxito en un análisis creativo de datos “Tener paciencia, una buena disposición para cometer errores y saber jugar puede conducirnos a una «observación» profunda delos esquemas” p.124 “Cuando usted analiza datos, esencialmente teoriza sobre lo observado y recolectado”(…) “Construir teorías es el arte de contemplar lo que ve”(…) p.125 “Al darle sentido, ustedteoriza la construcción de esquemas significativos y ordenamiento de hechos” p.125 “El análisis de los datos durante la recolección permite que el trabajador de campo avance y retroceda entre la reflexiónsobre los datos existentes y la generación de estrategias para recolectar nuevos datos” p.125

PREPARACION DE DATOS

“Usted acumulara rápidamente grandes masas de información y necesitaorganizarlas de un modo que sirva para acceder de inmediato a los datos relevantes” p.126 “Notas de campo y diario de clase, las «notas crudas» se convierten por primera vez en «notas cocinadas». El diario declase puede ser un ejemplo de notas cocinadas si incluye reflexiones además de las notas de observación mismas” p. 126 – 127 “Audiocasetes y videocasetes, a pesar de que numerosos investigadorescontratan a alguien para la transcripción, instamos muy especialmente a los docentes a que lo hagan ellos mismos. Creemos que volver atrás en los sectores de difícil comprensión y escuchar realmente las...