analisis de errores

ANALISIS DE DATOS Y TEORIA DE ERRORES

Erika Alejandra Durán Fetecua Cód: 10431316188
Dimas Salomón Quintero Chasqui Cód: 10561223834
Alejandro Cortés Chavarro Cód: 10561313550
Leidy Paola Sanchéz Pacheco Cód:10561313651
Universidad Antonio Nariño
22 de Febrero, 1 de Marzo
Resumen:
Es este informe la consolidación de los datos de medición que se obtuvieron después de unanálisis de laboratorio, donde se determinaron simplemente ecuaciones para la incertidumbre relativa, la exactitud, la incertidumbre porcentual, la precisión y la sensibilidad del instrumento. El trabajo de laboratorio es una recopilación de datos experimentales que luego se desarrollaran con el fin de tener exactitud en una medida donde es claro que el margen de error existirá.
MARCO TEORICO OINTRODUCCIÓN:
En la solución a la guía de laboratorio presentada a continuación destacaremos tres puntos de importancia. El primero es nuestra tarea como experimentadores que debe consistir de medir las magnitudes de un objeto, dar un valor de medida aproximado y repetir la medición cuantas veces sea necesario. El segundo será hacer la comparación con el referente de un patrón ya establecido yexpresarlo con un número y una unidad. El tercero será poner en comparación las medidas de los experimentadores para determinar que de igual forma cada experimentador tiene una limitación en su medida y obligatoriamente siempre contaremos con un margen de error.

Para hablar del valor verdadero de nuestra medición debemos nombrar magnitudes con una estimación o aproximación del valor, en vez de hablarde una magnitud real; por esto también debemos lograr una estimación del error, o mejor imprecisión cometida en su medición.
Refiriéndonos a términos específicos podemos decir que:
La precisión es el conjunto de valores obtenidos de una medición realizada por cada uno de los experimentadores.
La exactitud de refiere a que tan cercano está el valor de la precisión al valor real de la medida.El valor verdadero es la obtención de la reducción de los posibles errores o incertidumbres existentes en el experimento basadas en la repetición de cada una de las mediciones.
La sensibilidad es la cantidad más pequeña que puedo medir con un instrumento, y para poder hallar la sensibilidad en cualquier instrumento de medida, debemos primero calibrar el instrumento (ubicar 0), luego determinar laincertidumbre (o sensibilidad) en la cantidad medida en x.



La incertidumbre relativa representa que proporción del valor medido no es exacto.




La incertidumbre porcentual también representa que proporción del valor medido no es exacto pero en este caso se representa en porcentaje.(%)





Tipos de mediciones:


Mediciones directas

Se dice que una medición es directacuando se obtiene el valor de una magnitud de interés directamente de la lectura de un instrumento, sin necesidad de involucrar ninguna operación matemática. En el caso de nuestro laboratorio si queremos medir la longitud de una mesa y utilizamos para ello un flexómetro, en este caso la incertidumbre de dicha medición depende solamente del instrumento.

Mediciones indirectas

Se dice que unamedición es indirecta cuando no es posible obtener el valor de la magnitud de interés directamente de la lectura de un instrumento, y es necesario hacer cálculos matemáticos para obtenerlo.


PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:

Experiencia 1:

Bosquejo de procedimiento

-Utilizando el flexómetro, metro o regla cada uno de los integrantes midió el ancho y el largo de la mesa en centímetros (cm) ytambién en pulgadas (in) se tuvo en cuenta la sensibilidad del instrumento de medición, los datos resultantes fueron el conjunto de datos o la precisión que se determinó para hallar el valor exacto del largo y el ancho de la mesa.
Después la misma medición se toma en cuartas (medida de la mano) y solo se tuvo en cuenta la medición en partes enteras después de obtenidas las mediciones se saca...