Analisis De Grupo De 6To Grado
Páginas: 2 (447 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2012
ANALISIS DEL GRUPO
RESULTADOS DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA
Los alumnos de sexto grado sección A es un grupo tranquilo, platicadores entre lo que caben, pero siempre atentos a lo que se lesindica; el contexto en el que se desenvuelven estos niños afecta mucho en su participación y desarrollo dentro del salón de clases, y aparte mas poniendo en la edad en la que están, que son decambios y madurez; cada niño es especial y diferentes esto hace al grupo un con niños tímidos, habladores, tranquilos y crea la rivalidad.
Antes de que se les aplicara el examen de diagnostico,pude observar que batallan para la compresión lectora, por lo tanto, se les complica el leer e interpretar las instrucciones, esto no quiere decir que los este amparando por los resultados obtenidos,si no solo quiero retomarlo como una área de oportunidad, en la que desde el principio del ciclo quise tomar como uno de los objetivos principal.
Una vez ya aplicado en el grupo el examendiagnostico, podemos constatar que la mayoría del grupo se encuentra en un nivel elemental, esto se puede observar viendo los resultados que dieron; el grupo anda en un nivel elemental-bueno en el áreade matemáticas; ya viendo contenidos específicos al grupo les falta reafirmar las tablas para que no se les complique en la multiplicación, también trabajar lo que es el sentido numérico yalgebraico, y los problemas de razonamientos; Continuando con español también podemos constatar que se encuentra en un nivel elemental-bueno, lo que falta reafirmar en español es la lectura cuanto a calidadcomo de comprensión, ortografía y uso de signos en la redacción; cuanto a historia, se ve un rezago más grande en cuanto a las dos materias anteriores se encuentra en un completo nivel elemental y nonecesario aquí es inculcar mas el interés por la historia a los niños y creo que mostrarle la clase de distintos modos.
En cuanto a ciencias naturales los alumnos se encuentran en un nivel...
RESULTADOS DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA
Los alumnos de sexto grado sección A es un grupo tranquilo, platicadores entre lo que caben, pero siempre atentos a lo que se lesindica; el contexto en el que se desenvuelven estos niños afecta mucho en su participación y desarrollo dentro del salón de clases, y aparte mas poniendo en la edad en la que están, que son decambios y madurez; cada niño es especial y diferentes esto hace al grupo un con niños tímidos, habladores, tranquilos y crea la rivalidad.
Antes de que se les aplicara el examen de diagnostico,pude observar que batallan para la compresión lectora, por lo tanto, se les complica el leer e interpretar las instrucciones, esto no quiere decir que los este amparando por los resultados obtenidos,si no solo quiero retomarlo como una área de oportunidad, en la que desde el principio del ciclo quise tomar como uno de los objetivos principal.
Una vez ya aplicado en el grupo el examendiagnostico, podemos constatar que la mayoría del grupo se encuentra en un nivel elemental, esto se puede observar viendo los resultados que dieron; el grupo anda en un nivel elemental-bueno en el áreade matemáticas; ya viendo contenidos específicos al grupo les falta reafirmar las tablas para que no se les complique en la multiplicación, también trabajar lo que es el sentido numérico yalgebraico, y los problemas de razonamientos; Continuando con español también podemos constatar que se encuentra en un nivel elemental-bueno, lo que falta reafirmar en español es la lectura cuanto a calidadcomo de comprensión, ortografía y uso de signos en la redacción; cuanto a historia, se ve un rezago más grande en cuanto a las dos materias anteriores se encuentra en un completo nivel elemental y nonecesario aquí es inculcar mas el interés por la historia a los niños y creo que mostrarle la clase de distintos modos.
En cuanto a ciencias naturales los alumnos se encuentran en un nivel...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.