Analisis De Grupo

Caracterizar las Unidades de Atención
Concepto de Persona
Persona es definida como un ser racional y consciente de sí mismo, poseedor de una identidad propia. El ejemplo obvio –y para algunos, el único– de persona es el ser humano.
También definida como Un ser social dotado de sensibilidad (al igual que el resto de los animales), junto con la inteligencia y la voluntad propiamente humanas.En Psicología: Persona designa a un individuo humano concreto, abarcando tanto sus aspectos físicos como psíquicos para definir su carácter singular y único.
En Filosofía, en la rama de ética: La cualidad de la sensibilidad es la facultad para percibir e interpretar el estado de ánimo, el carácter y la forma de actuar de las personas, así como la construcción de las circunstancias y los ambientesque en cada momento nos rodean, para interactuar en beneficio de los otros/nosotros.
En Derecho: Persona es todo ente susceptible de adquirir derechos y contraer obligaciones (exceptuando algunos casos como bebés, niños y discapacitados psíquicos, que se supone que no son responsables de sus actos). Se las clasifica en personas de existencia visible o físicas (ser humano) y personas de existenciaideal o jurídica (como las sociedades, las corporaciones, las fundaciones, el Estado y otras).En el lenguaje cotidiano, la palabra persona hace referencia a un ser con poder de raciocinio que posee conciencia sobre sí mismo y que cuenta con su propia identidad.


El proyecto entrando en ambiente que se realiza dentro de las instalaciones de la Facultad de Trabajo Social al cual asistenalrededor de 20 niños de entre 5 a 11 años de edad, dichos unidades cuentan con características específicas pues un de ellas es que no viven en la misma colonia.
Los niños son hijos de madres que asisten a un ejercitamiento físico a las instalaciones del plantel cuya asistencia es de lunes a viernes de 6:00pm a 7:00pm trabajando solo los días jueves con los niños.
El grupo es lago complicado, no ensu comportamiento si no que son niños de edades muy diferentes y hay veces que se les tiene que poner más atención que a otros en especial a los mas pequeños ya que comprenden un poco menos las actividades y toma un poco mas de tiempo explicarlas, sin embargo mantenemos siempre un margen de orden para poder atenderlos a todos sin descuidar a alguien.
Los niños son de familias de status medios omedios bajos pues son las colonia aledañas a las institución donde se realiza el proyecto en su mayoría son de bajos recursos, viven en casas de renta o simplemente todavía no las terminan de pagar en el sistema INFONAVIT , las colonias son grandes y con gran población puesto que son casas construidas como se mencionaba antes por el INFONAVIT son muchas ,sin embargo no están en buen estado, lamayoría presentan grietas en las paredes y en lagunas hasta se esta cayendo, lasa pocas estables que se encuentran es por que las misma personas las han estado manteniendo en buen estado o tienen que juntar dinero para poder arreglar el problema, son casas pequeñas unas de 2 otras de 3 recamaras de las cuales solo el 40% son de 3 recamaras considerando que hay alrededor de 2mil en una sola colonia, lamayoría cuenta con un solo baño una cocina/comedor y una sala, casas de 7x 17 m2 que lamentablemente no alcanza para la familia pues la mayoría son familias cuyos integrantes arrebasan las 5 personas por familia en donde muchas veces se suele escuchar lo de la otra casa pues comparten la misma pared y lo que se les hace incomodo a la mayoría de las familias pues no hay una privacidad personal.En cuanto a escuelas cercanas existe alrededor de 6 (cercanas a donde se realiza el proyecto y en las cuales están las unidades te atención) de esas 6, 4 son de kinder cuyo promedio tenemos 4 unidades de atención que al iniciar al proyecto asistían al preescolar, de acuerdo a lo observado en recorridos alternos nos percatamos que son escuelas públicas y federales las cuales se encuentran en...