Analisis de la Axiologia
Páginas: 2 (467 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2013
LA AXIOLOGÍA Y LA RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN
La axiología como bien sabemos es una rama de la filosofía que tiene como objeto la reflexión de los valores juicios valorativos. Puede ser definida comola teoría de los valores, ejemplos tales de ellos serian: DESORDEN, ORDEN, ESCLAVITUD, LIBERTAD, ENVIDIA, AMISTAD ,GUERRA, PAZ, INJUSTICIA, JUSTICIA, IGNORANCIA, SABIDURÍA ABORTO, PROCREACIÓN,ODIO, AMOR , VALOR, ANTIVALOR.
La relación de la axiología en las instituciones educativas seria comprender el valor de educar con la educación del valor, debería enseñarse los conceptos de vida,existencia, persona, salud, trabajo, descanso, vitalismo, amistad, amor, cultura. Entiendo que en la educación deberían tomar en cuenta el hogar, la familia, las asociaciones, la conciencia,responsabilidad el derecho y el deber, lo sagrado, lo profano, el mito, el dogma, la ciencia y el rigor científico, la observación, que los alumnos procuren por adquirir nuevos conocimientos para hacer mascompetente y conocer los valore y anti valores, en lo que respecta a la axiología
En sentido general es equivalente a teoría general de los valores. Intenta establecer la esencia y naturaleza delos valores. Intenta establecer la esencia y naturaleza del valor y de los juicios de valor.
Hablare también cuál es la diferencia entre axiología, valores, ética y moral, las propiedades ocaracterísticas que suelen atribuirse a los valores son:
OBJETIVIDAD, IRREALIDAD, INTEMPORALIDAD, INESPACIALIDAD, INCONMENSURABILIDAD, ABSOLUTISMO, POLARIDAD, JERARQUIA, INCOMPATIBILIDAD.
Laproblemática axiológica constituye el capitulo central de la pedagogía la pedagógica o pedagogía de los valores, dado que la educación es, desde esta perspectiva, incitar al hombre a la realización de valorespara lograr su perfeccionamiento a través de la realización de su proyecto personal de vida
Educar con valores, es darle forma y esencia a una o muchas persona que apenas se forman y enfrentan a...
La axiología como bien sabemos es una rama de la filosofía que tiene como objeto la reflexión de los valores juicios valorativos. Puede ser definida comola teoría de los valores, ejemplos tales de ellos serian: DESORDEN, ORDEN, ESCLAVITUD, LIBERTAD, ENVIDIA, AMISTAD ,GUERRA, PAZ, INJUSTICIA, JUSTICIA, IGNORANCIA, SABIDURÍA ABORTO, PROCREACIÓN,ODIO, AMOR , VALOR, ANTIVALOR.
La relación de la axiología en las instituciones educativas seria comprender el valor de educar con la educación del valor, debería enseñarse los conceptos de vida,existencia, persona, salud, trabajo, descanso, vitalismo, amistad, amor, cultura. Entiendo que en la educación deberían tomar en cuenta el hogar, la familia, las asociaciones, la conciencia,responsabilidad el derecho y el deber, lo sagrado, lo profano, el mito, el dogma, la ciencia y el rigor científico, la observación, que los alumnos procuren por adquirir nuevos conocimientos para hacer mascompetente y conocer los valore y anti valores, en lo que respecta a la axiología
En sentido general es equivalente a teoría general de los valores. Intenta establecer la esencia y naturaleza delos valores. Intenta establecer la esencia y naturaleza del valor y de los juicios de valor.
Hablare también cuál es la diferencia entre axiología, valores, ética y moral, las propiedades ocaracterísticas que suelen atribuirse a los valores son:
OBJETIVIDAD, IRREALIDAD, INTEMPORALIDAD, INESPACIALIDAD, INCONMENSURABILIDAD, ABSOLUTISMO, POLARIDAD, JERARQUIA, INCOMPATIBILIDAD.
Laproblemática axiológica constituye el capitulo central de la pedagogía la pedagógica o pedagogía de los valores, dado que la educación es, desde esta perspectiva, incitar al hombre a la realización de valorespara lograr su perfeccionamiento a través de la realización de su proyecto personal de vida
Educar con valores, es darle forma y esencia a una o muchas persona que apenas se forman y enfrentan a...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.