ANALISIS DE LA CONSIDERACION DE IDEAS PREVIAS EN LOS CONTENIDOS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 Y EN LOS LIBROS DE TEXTO PARA CIENCIAS

SEGUNDO PRODUCTO SESION CUATRO
ANALISIS DE LA CONSIDERACION DE IDEAS PREVIAS EN LOS CONTENIDOS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 Y EN LOS LIBROS DE TEXTO PARA CIENCIAS

IDEAS PREVIAS QUE NO SEIDEAS PREVIAS QUE SI COMO SE RECONOCEN Y
CONSIDERAN CONSIDERAN ABORDAN EN LOSMATERIALES DIDACTICOS


No se consideran dentro las Seconsideran a aquellos Se reconocen por medio
Ideas previas a los sentidos que se utilizan como referencia de los aprendizajes
como un medio de conocimiento de losconocimientos de los esperados.
ya que no son suficientemente alumnos a partir de un tópico.
precisos y por lo tanto su
información es limitada.PLANEACIONES DE CLASE DEL QUINTO BLOQUE DE
CIENCIAS III ENFASIS EN QUIMICA

PROFESOR:
PLANEACION DIDACTICAPERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 25
Esc. Sec.:
GRADO Y GRUPOS
CIUDAD

BLOQUE 5 Química y tecnología
PROYECTO ahora tú explora, experimenta y actúa (preguntas opcionales)Integración y aplicación
CONTENIDOS ¿Cómo se sintetiza un material elástico?
CAMPOS FORMATIVOS Propiedades y transformaciones de los materiales.
Conocimiento científico y conocimiento tecnológico en lasociedad.



ESTÁNDARES CURRICULARES
A TRABAJAR CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Identifica las características del enlace químico y de la reacción química.
APLICACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y DELA TECNOLOGÍA
Relaciona el conocimiento científico con algunas aplicaciones tecnológicas de uso cotidiano y de importancia social.
HABILIDADES ASOCIADAS A LA CIENCIA
Realiza interpretaciones,...