Analisis De La Conversacion
Páginas: 22 (5457 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2012
Universidad Nacional Autónoma de México
Análisis de la Conversación
El termino conversar procede del latín conversari, “convivir”, termino formado por cum, y versare, “dar vueltas”. El diccionario de la real Academia de la Lengua define conversación como: “Hablar una o varias personas con una u otras // Vivir, habitar en compañía de otros. // Tratar, comunicar y tener amistadunas personas con otras” (Tuson, 1997).
El término «conversación» se usa muchas veces como sinónimo de: «diálogo», «intercambio», «charla», «tertulia»... En el uso metalingüístico resulta: acontecimiento comunicativo: una secuencia coherente de actos de habla (Gallardo, 1998).
La conversación es una de las actividades, típicas del ser humanos, es la forma primarias en que semanifiesta el lenguaje, es también una práctica social a través de la cual se expresan u y hacen posibles otras prácticas; a traves de las conversaciones, nos comportamos como seres sociales: nos relacionamos con las demás personas conversando, rompemos nuestras relaciones conversando o dejando de conversar, inclusive cuando pensamos lo hacemos casi siempre en forma de conversación. Tan importante es laconversación que se usa como un tipo de castigo por ejemplo: cuando alguien esta incomunicado en la cárcel (Tuson, 1997).
El análisis conversacional
Análisis de la conversación se usa dentro del terreno de dos formas diferentes; Por una parte, en un sentido muy restringido, sirve para designar una determinada corriente dentro de la sociología, la etnometodologia, que ase interesa, porel estudio de las interacciones y, especialmente, de las interacciones verbales cotidianas u ordinarias. Alos seguidores de esta corriente se les conoce como etnometodologos o, simplemente conversacionalistas. Por otro lado, en un sentido mas amplio, el análisis de la conversación se usa para denominar la actividad que realiza aquella persona que estudie las conversaciones o las interaccionesverbales orales (Tuson, 1997).
Desde el punto de vista disciplinar, el análisis conversacional puede asimilarse a una de las tres grandes parcelas de la pragmática: la pragmática del receptor; La pragmática receptiva es la que esta centrada en el receptor y en el uso del lenguaje en situaciones reales de interacción. Pone atención especial a la organización estructural y secuencial de laconversación (Gallardo, 1998).
El objeto de estudio por excelencia son datos de conversación cotidiana, el análisis puede aplicarse también a otros textos, procedentes de otro tipo de conversaciones (interacciones comerciales, conversaciones terapéuticas), o procedentes de algún tipo de intercambio comunicativo dialogado pero no conversacional (entrevistas, debates, ceremonias).
La conversaciónparece un acto tan natural que podemos llegar a creer que no esconde ningún secreto, inclusive hay quienes piensas que dedicarse al análisis de la conversación no es interesante (Gallardo, 1998).
Pero cuando se empieza a transcribir una conversación, las cosas son mucho mas complicadas de lo parecen, porque damos por hecho de que cuando conversamos se tienen habilidades y conocimientos, como si yaestuvieran dados. Pero la interpretación grafica no nos da toda la información; por medio del formato sabemos que tipo de conversación es, ya sea que se usan las convenciones que ya están establecidas para marcar si hay pausas, énfasis, etc; Pero lo que no nos puede decir es la calidad de la voz, el lenguaje no verbal, las características física de las personas y el contexto en el cual laspersonas están conversando. Actualmente
la conversación se ha convertido en el centro de atención desde diversas perspectivas científicas; diferentes corrientes de la psicología, la antropología , la sociología, la ciencia cognitiva, la filosofía y la lingüística han visto el uso cotidiano de la lengua un objeto de estudio de pleno derecho ineludible (Gallardo, 1998).
Historia del análisis de la...
Análisis de la Conversación
El termino conversar procede del latín conversari, “convivir”, termino formado por cum, y versare, “dar vueltas”. El diccionario de la real Academia de la Lengua define conversación como: “Hablar una o varias personas con una u otras // Vivir, habitar en compañía de otros. // Tratar, comunicar y tener amistadunas personas con otras” (Tuson, 1997).
El término «conversación» se usa muchas veces como sinónimo de: «diálogo», «intercambio», «charla», «tertulia»... En el uso metalingüístico resulta: acontecimiento comunicativo: una secuencia coherente de actos de habla (Gallardo, 1998).
La conversación es una de las actividades, típicas del ser humanos, es la forma primarias en que semanifiesta el lenguaje, es también una práctica social a través de la cual se expresan u y hacen posibles otras prácticas; a traves de las conversaciones, nos comportamos como seres sociales: nos relacionamos con las demás personas conversando, rompemos nuestras relaciones conversando o dejando de conversar, inclusive cuando pensamos lo hacemos casi siempre en forma de conversación. Tan importante es laconversación que se usa como un tipo de castigo por ejemplo: cuando alguien esta incomunicado en la cárcel (Tuson, 1997).
El análisis conversacional
Análisis de la conversación se usa dentro del terreno de dos formas diferentes; Por una parte, en un sentido muy restringido, sirve para designar una determinada corriente dentro de la sociología, la etnometodologia, que ase interesa, porel estudio de las interacciones y, especialmente, de las interacciones verbales cotidianas u ordinarias. Alos seguidores de esta corriente se les conoce como etnometodologos o, simplemente conversacionalistas. Por otro lado, en un sentido mas amplio, el análisis de la conversación se usa para denominar la actividad que realiza aquella persona que estudie las conversaciones o las interaccionesverbales orales (Tuson, 1997).
Desde el punto de vista disciplinar, el análisis conversacional puede asimilarse a una de las tres grandes parcelas de la pragmática: la pragmática del receptor; La pragmática receptiva es la que esta centrada en el receptor y en el uso del lenguaje en situaciones reales de interacción. Pone atención especial a la organización estructural y secuencial de laconversación (Gallardo, 1998).
El objeto de estudio por excelencia son datos de conversación cotidiana, el análisis puede aplicarse también a otros textos, procedentes de otro tipo de conversaciones (interacciones comerciales, conversaciones terapéuticas), o procedentes de algún tipo de intercambio comunicativo dialogado pero no conversacional (entrevistas, debates, ceremonias).
La conversaciónparece un acto tan natural que podemos llegar a creer que no esconde ningún secreto, inclusive hay quienes piensas que dedicarse al análisis de la conversación no es interesante (Gallardo, 1998).
Pero cuando se empieza a transcribir una conversación, las cosas son mucho mas complicadas de lo parecen, porque damos por hecho de que cuando conversamos se tienen habilidades y conocimientos, como si yaestuvieran dados. Pero la interpretación grafica no nos da toda la información; por medio del formato sabemos que tipo de conversación es, ya sea que se usan las convenciones que ya están establecidas para marcar si hay pausas, énfasis, etc; Pero lo que no nos puede decir es la calidad de la voz, el lenguaje no verbal, las características física de las personas y el contexto en el cual laspersonas están conversando. Actualmente
la conversación se ha convertido en el centro de atención desde diversas perspectivas científicas; diferentes corrientes de la psicología, la antropología , la sociología, la ciencia cognitiva, la filosofía y la lingüística han visto el uso cotidiano de la lengua un objeto de estudio de pleno derecho ineludible (Gallardo, 1998).
Historia del análisis de la...
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