analisis de la educacion

Páginas: 4 (821 palabras) Publicado: 30 de enero de 2015
EXPERIENCIAS Y ANALISIS DE MIS PRACTICAS (ABISAI)
Al fin llegaba el día lunes 23 de junio de 2014, era el momento de iniciar con mi semana de prácticas en la Escuela Primaria “Lic. Adolfo LópezMateos” ubicada en la ciudad de Puerto Escondido.
Desde la semana de observaciones la relación que tenía con los alumnos, maestros y trabajadores de la institución fue buena en lo que cabe, en estainstitución hasta el momento es una de las instituciones en la que más experiencias pude rescatar, sobre todo porque el ambiente que existe es bueno.
El papel que desempeña cada profesor dentro y fueradel aula es adecuado para los niños, en los diferentes espacios para jugar en las diferentes horas libres, siempre cuentan con la vigilancia del director, de la subdirectora o de algún profesor, paraasí evitar cualquier problema.
De acuerdo a platicas que tuve con algunos profesores me mencionaban que una de las principales características de los niños de esta institución es que son muyhiperactivos, esto según ellos se debe al contexto en que está ubicada la institución. Esto último lo pude confirmar al aplicar una de mis sesiones, en donde al plantear mis objetivos les hacia la pregunta deque entendían por comunicación, ante esto la mayoría me contesto: Facebook, celular, radio, televisión, etc. cuando en realidad mi intención era que ellos entendieran las formas de comunicación através del cuerpo de las actitudes que mostramos, en ese aspecto me costó un poco de trabajo pero al final logre conseguir que los niños entendieran el objetivo de mi actividad.
Otra situación de la queme pude percatar acerca de esta institución es lo despiertos que estos niños están ya que en los baños se pueden observar diferentes textos muy comunes en el nivel secundaria, ya sea de insultos haciasus compañeros de otros grupos o de cuestiones sentimentales hacia un niño del sexo contrario.
Durante toda la semana desde mi parecer estuvimos desempeñando un buen papel en conjunto con mis...
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