Analisis de la Ley de Imprema




UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS
CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CRAED
LA ENTRADA COPAN
CARRERA DE PEDAGOGIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

RESUMEN EJECUTIVO
LEY DE FORTALECIMIENTO A LA EDUCACION PÚBLICA Y LA PARTICIPACION COMUNITARIA Y SU REGLAMENTO

PRESENTADO POR
ANDRES EDGARDO ALVAREZ RUBIO 20081700120

ASIGNATURA.
LEGISLACIONEDUCATIVA

TUTOR – ASESOR
LICDA. ANA RUTH CHACON SOSA

III PERIODO ACADEMICO

LA ENTRADA COPAN 06 DE OCTUBRE DE 2013


Ley del Fortalecimiento a la Educación Pública y la Participación Comunitaria.
Reglamento de la Ley de fortalecimiento a la Educación pública y la Participación Comunitaria
Secretaria de Estado en el Despacho de Educación Pública.

Ley para elEstablecimiento de una Visión de país 2010-2038 y la adopción de un Plan de Nación 2010-2022, para Honduras:
La participación ciudadana como medio generador de gobernabilidad.
Y descentralización de la gestión y decisiones relacionadas al desarrollo


Andrés Edgardo Álvarez Rubio


Revisión: tutora-asesora
Ana Ruth Chacón Sosa


Octubre 2013-6
















PRESENTACION.La ley de fortalecimiento de la educación pública y la participación comunitaria, tiene como propósito fortalecer la educación pública mediante la participación de los padres de familia y la comunidad, para impulsar el mejoramiento de la calidad de la educación, tomando como ejemplo la Constitución de la República, el Estatuto del Docente Hondureño y demás leyes educativas.
Es un deber de todoslos ciudadanos y ciudadanas participar en los procesos de mejora de la calidad educativa que se imparte en cada uno de los centros educativos del país.
Que de conformidad a lo establecido en esta ley de municipalidades, el gobierno local tiene como atribución elaborar y ejecutar planes de desarrollo, asegurar la participación de las comunidades en la solución de los problemas de educación delmunicipio y nombrar consejeros y comisionados.






















Índice


Introducción…………………………………………………………………………………...1

Objetivos Generales…………………………………………………………………………2

Objetivos Específicos………………………………………………………………………..3

Resumen de los contenidos...………………………………………………………4-10

Conclusiones………………………………………………………………………………….11Introducción


El resumen ejecutivo que estoy presentando contiene una estructura básica de la Ley de de Fortalecimiento a la Educación pública y a la Participación Comunitaria y el Reglamento de la Ley de Fortalecimiento a la Educación Publica y la participación Comunitaria. Donde se da a conocer el propósito, los objetivos y metas, conclusiones y recomendaciones parafortalecer los lineamientos de la educación pública mediante la participación de los padres de familia y la comunidad, donde se conformaron los siguientes concejos como ser. El Consejo Escolar de desarrollo del centro educativo (CED), el Consejo Municipal de desarrollo Educativo (COMDE), Consejos Distritales de Desarrollo Educativo (CDDE) y Comisión nacional para la Calidad en la Educación Publica(CONCEP).
Todos estos consejos fueron integrados en el marco de la política de descentralización del Estado, la Secretaria de Estado en el despacho de Educación ha considerado que para lograr una mayor participación en la actividad educativa es necesario involucrar a varios sectores sociales en cada municipio del país.
El tiempo que han de funcionar estos consejos de acuerdo con la finalidad que laley les confiere, se espera los mejores y satisfactorios resultados con el apoyo de la Secretaria de educación, tanto a nivel local, departamental y central.

















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Objetivos Generales

Fortalecer la educación pública mediante la participación de los padres de familia y de otros actores de la comunidad.


Desarrollar capacidades de las comunidades...