analisis de la ley del servicio profesional docente

 LA REFORMA EDUCATIVA Y SU ANALISIS
¿En qué consiste?
El pasado 11 de diciembre fue presentada por el titular del poder ejecutivo federal, Enrique Peña Nieto, la tan esperada y actualmente muycriticada reforma educativa.
Este proyecto de decreto, que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia de educación, contemplaelementos que podrían marcar un antes, y un después para el desarrollo económico, social y político de este país. Veamos en qué consiste.
El objetivo, definición y principios de la presente ley sereglamentan en la fracción III del artículo 3º Constitucional, teniendo por objeto.
Regular el servicio profesional docente en la educación básica y media superior estableciendo sus perfiles, parámetrose indicadores, regulando los derechos y obligaciones como lo dice en sus fracciones I, II y III del artículo 2.
En los parámetros que regulan los derechos se contradice mencionando que esta ley seaplicara de manera retroactiva en perjuicio de quienes laboran actualmente en la educación, contrariando al artículo 14 constitucional, afectando a todos los trabajadores magisteriales a nivel federal,estatal, del distrito federal, municipal y de organismos descentralizados, derogando todos los derechos ya adquiridos, lo menciona el articulo 3 y transitorio segundo.
Facultando a las autoridadeseducativas en los artículos 32, 40 y 44 para anular derechos sin una declaración judicial, desconociéndole su calidad de trabajador, convirtiéndolos en sujetos administrativos violando el artículo 123Constitucional, que toda persona tiene derecho al trabajo digno y socialmente útil.
Derivando en cuatro temas, que son el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en el empleo magisterialsiendo ahora condiciones administrativas dejando de ser derechos laborales, como lo describe el titulo sexto del trabajo y la previsión social de la constitución política.
Sin dejar de mencionar que...