Analisis De La Obra
Páginas: 3 (519 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2013
El proceso formativo en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejerciciosplanteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y lasdiferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.
Semejanza entre concepto de docencia y enseñanza Estose podría decir que su semejanza esta basada en la enseñanza del alumno
Diferenciaentre concepto de docencia y concepto de enseñaza Estas se diferencian en que el concepto de docencia indica la planificación de un concepto de actividades y orientaciones a estimular el aprendizaje yenseñanza en donde el alumno interactúa con el alumno para ayudarlo en el proceso de aprendizaje la formación alumno
2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas deaprendizaje.
Esto implica los tipos de estrategias de cómo el alumno interactúa con su enseñanza a través de los procesos de actividades y trabajo realizados a su debido tiempo
3. Elabore una tablaen las que presente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender.
Características del rol del docente en elmodelo tradicional y activo Este de ser el guía , mediador y facilitador del aprendizaje de los alumnos: implicar ambientes de aprendizajes que estimulan el interés por aprender
Características delrol del alumno en el modelo tradicional y activo Debe controlar la clase y tener la responsabilidad del aprendizaje
4.- Elabore una definición de METACOGNICION.
También conocida como teoría de lamente, es un concepto que nace de la psicología y en otras ciencias de la cognición para hacer referencia a la capacidad de los seres humanos de impulsar ciertas ideas
4. Construya un mapa...
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejerciciosplanteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y lasdiferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.
Semejanza entre concepto de docencia y enseñanza Estose podría decir que su semejanza esta basada en la enseñanza del alumno
Diferenciaentre concepto de docencia y concepto de enseñaza Estas se diferencian en que el concepto de docencia indica la planificación de un concepto de actividades y orientaciones a estimular el aprendizaje yenseñanza en donde el alumno interactúa con el alumno para ayudarlo en el proceso de aprendizaje la formación alumno
2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas deaprendizaje.
Esto implica los tipos de estrategias de cómo el alumno interactúa con su enseñanza a través de los procesos de actividades y trabajo realizados a su debido tiempo
3. Elabore una tablaen las que presente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender.
Características del rol del docente en elmodelo tradicional y activo Este de ser el guía , mediador y facilitador del aprendizaje de los alumnos: implicar ambientes de aprendizajes que estimulan el interés por aprender
Características delrol del alumno en el modelo tradicional y activo Debe controlar la clase y tener la responsabilidad del aprendizaje
4.- Elabore una definición de METACOGNICION.
También conocida como teoría de lamente, es un concepto que nace de la psicología y en otras ciencias de la cognición para hacer referencia a la capacidad de los seres humanos de impulsar ciertas ideas
4. Construya un mapa...
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