Analisis De La Operacion

Análisis de la
Operación para la
Mejora de Metodos

Enfoques principales del análisis
de la operación
 Propósito de la Operación
 Secuencia y procesos de manufactura
 Diseño de partes
 Tolerancias y especificaciones
 Material
 Preparaciones y herramientas

 Manejo de materiales
 Distribución de planta
 Diseño del Trabajo

Propósito de la Operación
 Eliminar o combinar una operaciónantes de

intentar mejorarla
 ¿Por qué es necesaria esta operación?
 ¿Puede un proveedor externo realizarla a
menor costo?
 Una vez establecida la necesidad, los
siguientes 8 pasos deben mejorar la operación

Secuencia y procesos de
manufactura
 Reorganización de las operaciones
 Mecanización de operaciones manuales

 Utilización de operaciones mecánicas

mas eficientes
 Operación maseficiente de las
instalaciones mecánicas
 Automatización

Técnica del Interrogatorio
 La técnica del interrogatorio es el medio

de efectuar el examen critico
sometiendo sucesivamente cada
actividad a una serie sistemática y
progresiva de preguntas

Preguntas preliminares
 En la primera etapa del interrogatorio se

pone en tela de juicio, sistemáticamente
y con respecto a cada actividadregistrada, el propósito, lugar, sucesión,
persona y medios de ejecución, y se le
busca justificación a cada respuesta.

Preguntas preliminares

Preguntas de fondo
 Las preguntas de fondo son la segunda

fase del interrogatorio: prolongan y
detallan las preguntas preliminares para
determinar si, a fin de mejorara el
método empleado, seria factible y
preferible reemplazar por otro el lugar, lasucesión, la persona y/o los medios.

Preguntas de fondo

Ejemplo:
 Técnica del interrogatorio aplicada al

proceso de desmontaje, limpieza y
desengrase de un motor

DAP del proceso

Ejemplo:
 Se observa que al transportar el motor

desde el almacén de motores usados es
preciso cambiar de grúa a mitad de
camino

Ejemplo:
 Aplicaremos a esta parte del proceso la

técnica del interrogatorio
 P:¿Que se hace?
 R: se transporta el motor del almacén
hasta el taller de desmontaje
 P: ¿Cómo se hace?
 R: Con una grúa eléctrica. Luego se
coloca el motor en tierra y otra grúa lo
iza y lo transporta hasta el taller de
desmontaje

Ejemplo:
 P: ¿Por que se hace?
 R: Por que los motores están

almacenados de tal modo que no los
puede recoger directamente la grúa
monocarril que pasa por losalmacenes
y el taller de desengrase.

Ejemplo:
 P: ¿Qué otra cosa podría hacerse
 R: los motores podrían almacenarse de

modo que la grúa monocarril pudiera
llegar hasta ellos, recogerlos y llevarlos
directamente hasta el taller de
desmontaje
 P: ¿Qué debería hacerse?
 R: seguir la propuesta indicada

Taller: Mejora de Métodos
para la Recepción e
inspección de piezas de avión
 Insumos: Diagramade recorrido y DAP

del método actual
 Aplique la metodología del interrogatorio
para mejorar la operación
 Producto: Diagrama de recorrido y DAP
del método mejorado

Diseño de partes
 Simplificar los diseños para reducir el

numero de partes
 ¿Diseñar para la fabricación o el
ensamble?

Ejemplo

Tolerancias y especificaciones
 El analista debe estar pendiente de

especificacionesdemasiado liberales lo
mismo que de las restrictivas. Cerrar
una tolerancia a menudo facilita una
operación de ensamble. Esto puede
tener una buena evaluación en el
sentido económico, aun que tal vez
incremente el tiempo requerido para
realizar una operación anterior al
ensamble.

Relación entre las tolerancias
y los costos

Material
 Encontrar un material menos costoso
 Encontrar materiales quesean mas fáciles de

procesar
 Usar materiales de desecho
 Estandarizar los materiales
 Encontrar el mejor proveedor respecto a precio
y disponibilidad

 Experiencia, sentido comun,

conocimientos tecnicos, ingenio,
creatividad, apertura a nuevas ideas.

Preparaciones y herramientas
 Reducción del tiempo de preparación
 SMED

SMED
 En gestión de la producción, SMED es el acrónimo

de...